群体的力量永远大于个人

我进入娄山中学已经有1年多了，也就是说我学习编程也有1年多了，在这一年多的时间中，我已经在zerojudge里面做出了300多道题。有些排名靠后的同学也许会觉得300是一个很大的数字，其实不然。300道题目在题目总数中占不了多少，只是大多数人并不会把做完作业多出来的时间用来去做题目。其实抓住平时的空闲时间加以利用，就可以取得很大的效果。
举一个例子，假设每天有10分钟的空闲时间。那么第一天，你可以用这10分钟读清楚一道题；第二天，你可以用这10分钟来编程；第三天则可以调试；第四天就可以提交。如没有通过则回到第三步，通过了就又重头开始。如果你一直这样坚持着，那么一年下来至少能做出91道题目。这仅仅是一个例子，因为生活中你不可能每天只有10分钟。
另一个方面，我之所以能够做这么多题目也是需要帮助的。就像有一句话：你一个苹果，我一个苹果，相互交换，还是一个苹果；你一个想法，我一个想法，相互交换，就是两个想法。如果凭我一个人的能力，1年多的时间，能做到这么多的题目，我不是神是什么？所以，把他人的想法和自己的想法结合在一起是我做题的策略，这并不是说，我从别的地方随便找一段代码，复制黏贴送出，然后AC。试问：这样做意义吗？对自己的知识有帮助吗？这样做不等于是在浪费时间吗？应该说为了方便与其它学编程的同学的交流，我学习了另外一种语言---C++，学习它并不代表着我可以复制黏贴C++的代码，而是为了扩充自己的知识面。实不相瞒，我现在所有在ZJ中做的题目，有1/4是靠了别人的帮助或看了别人的解题心得，在不知不觉中能力就往上拔了。
说了那么多，也应该有些实例。就拿a410来说吧，为了做出这道题目，我曾经动用过2个小号，在传送了9次后才成功。第一次的代码是这样的：
var
  a,b,c,d,e,f,x,y:real;
begin
  while not eof do begin
   readln(a,b,c,d,e,f);
   if (a*e-b*d=0) and ((c*e-b*f<>0) or (a*f-c*d<>0)) then writeln('No answer')
                                                     else if (c*e-b*f=0) or (a*f-c*d=0) then writeln('Too many')
                                                                                        else begin
      y:=(a*f-c*d)/(a*e-b*d);
      x:=(b*d-a*e)/(f*b-c*e);
      writeln('x=',x:0:2);
      writeln('y=',y:0:2);
   end;
  end;
end.
毕竟是学长出的题目，身为学弟的我肯定有出错。果不其然，NA了。不明为何的我在noip吧里询问，一些热心的“学霸”很耐心地帮助了我，才发现原来我把x的分子分母都弄倒了。在经过一度的更改后，才在ZJ里AC。
总之一句话：群体的力量永远大于个人的力量。希望大家可以在以后多多互相交流学习，共同进步！QAQ

魏子轩：现就读于娄山中学初一年级，八个月的时间里在ZEROJUDGE中解出了三百八十多道题，他在程序设计学习方面付出的努力值得敬佩，是娄山oier们的标杆。