摘要：
经过一学期的学习，软件工程这门课是算学完了，在上这门课的过程中，我收获了许多但我同时也有一些对于这门课的建议。 1.首先软件工程是是一门实践性很强的课程，我认为在课堂上，老师应该讲些实际性的让同学们感兴趣的项目，结合实际让同学们有个明确的项目对比。 2.分组做项目的时候，我认为要自由组合，最好要有每 阅读全文
摘要：
题目：构造程序，分别是： •不能触发Fault •触发Fault，但是不能触发Error。 •触发Error，但是不能产生Failure。 结对对象：王翰林 博客地址：http://www.cnblogs.com/whl1127/p/5405639.html 双方贡献比例：1:1 编程照片： 源代码 阅读全文
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作业：某公司程序员二柱的小孩上了小学二年级，老师让家长每天出30道（100以内）四则运算题目给小学生做。 采用语言：c语言 结对对象：王翰林 2013110434 博客地址： http://home.cnblogs.com/u/whl1127/ 双方贡献比例：1:1; 结对照片： 源程序： #inc 阅读全文
摘要：
上次李老师在课堂上给我们布置了一个课后的作业，就是让两位同学一起用结对编程那种方式来完成一道编程题。我与另外一位同学尝试着去合作完成，感觉结对编程有优点，但是也有一点缺点，因为两个人的代码水平有点不一致，当两个人有不一样的想法时，一般情况下水平低的会听从水平高的人，但是也会快速的提高另外一人的代码水 阅读全文
摘要：
这次根据我们的项目内容，我们组在网上制作了调查问卷，然后随机找了100多名与我们年龄相差不大的大学生做了一次调查，总共有119名大学生填了我们的调查问卷，然后反馈了给我们。首先我们设置了9个问题，第一个问题是关于自己的个人信息的。这没什么好分析的，有17个人跳过了这一问题，说明现在的大学生对于自己的 阅读全文