第0次作业

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问题1：你为什么选择计算机专业？你认为你的条件如何？和这些博主比呢？

生活总是伴随着各种各样的“惊喜”，而计算机专业是我有记忆来，第二大惊喜了。因为从来没有想象过自己能学习如此热门的专业，而且在高中时期，我的智商被同学怒怼，他的话我依然记忆犹新，他说：“如果你能学好理科，我都能去造导弹了”或许他用心良苦，为了激励我学好理科。就这样我在没得选的情况下，被东师录取完全是意料之外，由于东师的分数高，但是我那年正好降低标准，由衷感谢。如今我大三，对计算机专业慢慢产生兴趣。起初对C语言一窍不通，甚至觉得它比天书还要难数倍，于是大一结束我的内心对此产生了退缩的心理。后来有节专业课是网页设计，又让我重新重拾信心，平时浏览各种网页，能接触到如何网页的源头，如果自己能设计出网页那就更棒了，这是多么令人心动的事情。

大二有节安卓课程，我们小组一起开发出属于自己的APP，忽然间发现自己也能利用计算机语言如，C语言，前端设计语言，JAVA等做出东西，顿时成就感爆棚。原文，我的醒悟已俨然有些晚，自学能力较差，我同意应具有自学的能力。原文链接 https://www.cnblogs.com/xiaozhi_5638/p/4485805.html

问题2：你理想的大学应该是什么样子的？

我理想中的大学是充满学术氛围，在闲暇之余。大家一起就课堂上某个问题一起讨论。当然，除了日常必要的专业学习之外，课余时间能够发展自己的兴趣，与好友结伴一同去旅游，开阔眼界。

问题3：对于你未来在IT行业的发展，你有什么样的梦想或者未来想从事什么样的工作？你准备怎样来规划你技术道路，职业道路和社会道路？

如今我已经大三，虽然不知道以后自己i的打算如何，但是目前为止我想考研，去另一个地方感受不同的体验，继续深入学习。我最真实的想法是做个传道，授业，解惑的师者，如今，在这个信息化社会，计算机行业炙手可热，不管是大数据，或者人工智能，还是深度学习等，这些都是极其重要的社会经济发展之一，我自知自己的能力有限，不如业界各位大佬，所以曲线发展，为未来的花骨朵们做个计算机方向的启蒙老师。

 

阅读《构建之法》，我的相关感悟及问题：

因为自己的编程经验较少，所以先阅读了十六章，创新

1我反对“大众不喜欢创新，甚至来拿创新者自己也不例外。。。”这句话。该句话来自.第348页，我认为大多数人依旧支持创新产品，因为创新的产品是随着人民生活水平的提高而不断产生。有一个很经典的问题，1810年寡头出世，但是开瓶器在1858年出世，这便说明，创新是由于人们的需求而产生的。所以我反对这句话。

2. 在16.1.8迷思之八创新者就是冒险家中有这样一句话“做的不一样很容易，做的更好才是非常困难的”，我有一个问题，这句话读起来让人更多的体会到是，坚持做好一件事情的重要性，然而它与创新关系很少。根据我之前看BBC有段关于运气的演讲，将近四分钟的演讲中，演说最后才提到运气，前面主要在说，人要为自己寻求一些刺激，走出自己的舒适区，比如在人际方面做出改变，读书时刻意规定时间等，演讲者最后提到，平时微小的改变都在为突然的幸运准备，如此，幸运通常是给有准备的人。然我不懂书中的意思，坚持应该是不变的，这与创新的关系在哪。

3. 在364页中，提出“技术成熟度曲线”这个词，，书中有一个图，我在网上浏览近年来关于技术成熟度曲线的报告，虽然他的规律始终有效，但总是出现小问题，比如出现了区块链技术的缺失，真正的区块链技术，它究竟是处于哪个阶段呢？

4. 在2.1.2，第27页，有这样一句话“单元测试应该覆盖所有代码路径”，我的问题是提到的代码覆盖率是指单元测试能将程序中所有的代码都覆盖了，还是将代码实现的功能路径都实现，或是另有解析？因为如下的对话中写到“100%的代码覆盖率并不等同于100%的正确性”

5. 阅读第三章的全部内容后，对于软件工程师的成长产生了生科的思考，在3.3中Emanuel Derman 的引例，让我想到当今浮躁与更利益化的社会，我是否具有不放弃且不断思考的精神，若以后毕业了，刚刚出来的我们仅仅凭借在校学习的知识是远远不够的，一般公司招聘时都会要求有一两年的工作经验或是说有经验的优先，那我们应届生该如何加强自己的价值？