20155232 2016-2017-2 《Java程序设计》第2周学习总结
20155232 2016-2017-2 《Java程序设计》第2周学习总结
教材学习内容总结
- 类型
- 基本类型
整数（short、int、long）
字节（byte) -128~127
字符（char）每个字符占两个字节汉字字符与英文字符在java中同样都是双字节储存。
浮点数(float、double）float占4字节，double占8字节。double可表示的精确度比较大。
布尔 （boolean)可表示true和false。不可和其他类型计算。
- 类类型（第四章）
- 注释
- // 单行批注
- /*多行批注
- */多行批注
批注是用来说明和记录程序中一些注意事项，编译程序会自动忽略注释号后面的文字，对编译程序不会有任何影响。
- 使用system.out.println()在输出文字后会显示换行。而print则不会。
- 变量命名：驼峰式
- 数字常量可以使用下划线更清楚的表示某些数字。
- 运算符
-
算术运算符
+，-，*，/,%,添加括号可表示运算先后顺序。
-
比较，条件运算符
<,>, >=, <=, !=
条件式？成立返回值：失败返回值
-
逻辑运算
&&，||，！ -
位运算
&，|，^,~AND，OR，XOR（异或），补码
(左移），<<（右移）
左移运算符，左边被挤出去的位会被丢掉，右边补0。
右移则相反，右边挤出去的丢掉，最左边补上原来的位。
在>>>,在右移后最左边一定补0。
-
递增，递减运算
将++或--写在变量前，表示先对变量加或减1，然后返回变量值，反之，先返回变量值。
- 指定运算
+=，-=，*=,/=,%=,&=,|=,^=,<<=,>>=
-
类型转换
如果表达式中包括不同类型的数值，则运算时以最长的类型为主。长类型到短类型不安全。 -
流程控制
-
if else
-
switch
-
for 循环 若循环圆括号的第二个复合区描述区块没有撰写，默认就是true，则无穷循环。
-
while循环
-
do while循环 先执行再判断要不要重复，后测试循环。
-
break,continue
break 可以离开switch，for,while,do..while的区块，执行区块后下一个语句。在swith中用来中断下一个case，在其他用来中断当前循环。
continue与break类似，略过之后的描述语句，并进行下一次循环。
教材学习中的问题和解决过程
-
1 在vim输入代码后，输入：wq保存退出后，出现错误E212。
) -
1解决方案
-
上网查了相关的问题如图：
再输入后只提示进入了shell1，并未保存。
（未解决）
后来不在01intro文件夹下编程移入src文件夹中进行，则不会出现错误。
- 2问题
在运行书上64页程序左移<<演示次方算法的时候，出现错误如图：
- 2解决方案
（未解决）没看出来程序哪里有问题。
public class Shift {
public static void main(String[] args) {
int number = 1;
System.out.printf( "2^0: %d%n", number);
System.out.printf( "2^1: %d%n", number = number << 1);
System.out.printf( "2^2: %d%n", number = number << 2);
System.out.printf( "2^3: %d%n", number = number << 3);
}
}
代码托管
- 代码提交过程截图：
- 代码量截图：
上周考试错题总结
- 18.CH02 填空：javac, java的-classpath选项可以缩写为（-cp）.
- 原因：基础知识不够扎实，看书有点着急 ，没有仔细理解。
- 21.CH02 选择：教材P49，第4题 （d）
- 22.CH02 选择：教材P51，第5题 （c）
- 23.CH02 选择：教材P51，第8题 （c）
- 原因：时间有点紧，所以没有仔细看题目，就随便选了一个。做题速度有点慢。
- 30.填空：IDEA教程中有关调试有四种断点：行断点，方法（函数）断点，（条件断点）和临时断点。
- 这一点确实是没有看到，所以看书学习时还需仔细。
- 其他具体的答案错误记得不是很清楚了。（有好几个题是因为时间不够，就空下了，没有写）
感悟
- 学习感悟：
上周的博客中有提到刚开始我是用我都晚上去编程序的，这周改为用虚拟机vim编程序，开始觉得在虚拟机上运行编译git上传等等，只操作键盘觉得慢慢适应了，速度好像也提高了，觉得比widows下要方便许多。但是就是虚拟机有时会出现一些问题，就得上百度或者在答疑小组提问去解决。有的不常用的命令不够熟悉，也得查书或者查实验楼。还需要多加练习。 - 考试感悟：在上次连着的两次考试中，因为不知道具体多长时间，以为一节课左右，所以在做第一章的时候速度很慢，导致留给做第二章的时间不够，很多题都没有仔细看，有的还空下了，时间不够，就没有写完，所以对自己这次考试成绩很不满意。希望自己下次有所改进和提高。
- 部分作业截图：
利用random函数产生随机数
课本80页第七题和第八题 区别 + +i 和 i+ + 。
1~10
I hit 5 小游戏
课本77页程序 break和continue区别。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 15/15 | 1/1 | 23/26 | |
| 第二周 | 208/240 | 2/2 | 35/38 |
-
计划学习时间:38小时
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实际学习时间:35小时
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改进情况：
