20155327 2016-2017-4 《Java程序设计》第6周学习总结

教材学习内容总结

理解流与IO

  • 流是一组有顺序的,有起点和终点的字节集合,是对数据传输的总称或抽象。即数据在两设备间的传输称为流,流的本质是数据传输,根据数据传输特性将流抽象为各种类,方便更直观的进行数据操作。
  • IO包括输入和输出流,输入流指的是将数据以字符或字节形式从外部媒介比如文件、数据库等读取到内存中所以也分为字符输入流和字节输入流。输出流指的是将内存中的数据写入外部媒介,也分为了字符输出流和字节输出流。

理解InputStream/OutPutStream的继承架构

应用程序角度来看,如果要将数据从来源取出,可以使用输入串流,如果要将数据写入目的地,可以使用输出串流。在Java中,输入串流代表对象为java.io.InputStream实例,输出串流代表对象为java.io.OutputStream实例。无论数据源或目的地为何,只要设法取得InputStream或OutputStream的实例,接下来操作输入/输出的方式都是一致,无须理会来源或目的地的真正形式

理解Reader/Writer继承架构

  • BufferedReader:它是带有缓存的字符流,用它可以包装fileReader用来读取文件,它有一个方法不是一般的爽,那就是readline()方法,可以一行一行的读。
  • BufferedWriter:它也是带有缓存的字符流,用它可以包装filewriter用来写东西到文件里,它也有一个方法很好用,那就是writeline()方法,可以一行一行的写。
    InputStreamReader 和OutputStreamWriter都是字符转换流,也都是用来操作文件的,其实流你只要掌握住规律就行了

会使用装饰类

装饰类来装饰输入输出来,提供更强大的IO操作
FilterInputStream(FilterOutputStream)继承自InputStream(Outputstream)
常用装饰类(都继承自FilterInputStream) 功能
DataInputStream(DataOutputStream) 读写基本类型即UTF
BufferedInputStream(BufferedOutputStream) 使用缓冲区
PrintStream继承自Outputstream,用于格式化输出到文本或控制台等

教材学习中的问题和解决过程

代码调试中的问题和解决过程

代码托管(statistics.sh脚本的运行结果截图)

上周考试错题总结-

结对及互评

评分标准

1.正确使用Markdown语法(加1分): -
不使用Markdown不加分 - 有语法错误的不加分(链接打不开,表格不对,列表不正确...) - 排版混乱的不加分

  1. 模板中的要素齐全(加1分) - 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分 - 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分 - 代码托管不能打开的不加分 - 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分 - 缺少“上周考试错题总结”的不能加分 - 缺少“进度条”的不能加分 - 缺少“参考资料”的不能加分
  2. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
  3. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
  4. 本周有效代码超过300分行的(加2分) - 一周提交次数少于20次的不加分
  5. 其他加分: - 周五前发博客的加1分 - 感想,体会不假大空的加1分 - 排版精美的加一分 - 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分 - 有动手写新代码的加1分 - 课后选择题有验证的加1分 - 代码Commit Message规范的加1分 - 错题学习深入的加1分 - 点评认真,能指出博客和代码中的问题的加1分 - 结对学习情况真实可信的加1分
  6. 扣分: - 有抄袭的扣至0分 - 代码作弊的扣至0分 - 迟交作业的扣至0分

点评模板:

  • 博客中值得学习的或问题:
  • 代码中值得学习的或问题:
  • 基于评分标准,我给本博客打分:10分。得分情况如下:1.正确使用Markdown语法(加1分)
  1. 模板中的要素齐全(加1分)
  2. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
  3. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
  4. 本周有效代码超过300分行的(加2分)
  5. 感想,体会不假大空的加1分 - 排版精美的加一分 - 代码Commit Message规范的加1分 - 错题学习深入的加1分- 结对学习情况真实可信的加1分
  6. [20155329]http://www.cnblogs.com/hpl20155329/p/6659868.html
  7. 上周博客互评情况 - [220155228]http://www.cnblogs.com/besti20155228/p/6622871.html [20155305]http://www.cnblogs.com/20155305ql/p/6629218.html - [20155321]http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/6623830.html#3651840 [20155338]http://www.cnblogs.com/Hdywan/p/6624784.html

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 10/10 1/4 10/10
第二周 90/100 1/5 12/22
第三周 120/320 1/6 16/38
第四周 180/500 1/7 14/52
第五周 150/650 1/8 14/66
第六周 150/800 1/9
      | 15/81             |       |

参考资料

 posted on 2017-04-02 23:32  20155327李百乾-  阅读(229)  评论(3编辑  收藏  举报