可行性分析（初稿）

一、分析前提

1、 基本功能

   针对学生用户： 

　　a) 规范公共教学楼教室的非规定时间段的借用申请流程；

　　b) 公共教学楼教室使用状态的公示（包含自习人数占座比、是否被活动占用中等）；

　　c) 图书馆，藏书馆等自习地点选座情况实时查询；

　　d) 向学生用户推荐自习地点。

   针对管理员用户：

　　a) 简化批准借用教室流程;

　　b) 观察教室使用情况，实现合理调控。

 

2、 开发目标

    以中国人民大学为试点，开发一个微信公众号，为学校管理员与学生用户之间提供一个平台，初步实现教室预约的信息化、公示化以及自习地点的实时查询和推荐，保证教室资源的合理调控和利用。

 

3、 条件、假定和限制

a) 开发时间

　　一学期 

b) 运行环境

　　客户端运行：微信平台 

　　开发工具：eclipse

　　后台数据库管理工具：SQL Server 2008 

　　建模工具：Microsoft Visio

c) 使用寿命

　　预期五年及以上

 

二、对即将开发的系统的可行性分析

1、 技术方面可行性分析

　　a) 开发自习教室系统的计算机软件已经非常普及，能够适应选课系统的实时读取和大容量存储；

　　b) 当前计算机各方面的技术都非常成熟，相对来说开发此系统的技术也要求比较简单；

　　c) 后台需有一定量的系统管理和维护数据库（SQL server）的专业人员，由于该系统相对基础，普及性较高，并且可以很好地满足该系统的存储、查询、更新等需求。

 

2、 经济方面可行性分析

　　在开发前期，只需人员投入及技术投入即可，由本小组成员承担。

　　到了推广期，若得到学校认可在全校范围内推广，则需进行人员培训和维护人员投入。

　　由于是在学校试点推广，尚不做量化。

 

3、 社会方面可行性分析

a) 法律方面的可行性

　　五年内进行维护与更新；

　　没有侵犯任何专利权；

　　没有侵犯任何版权。

b) 用户可行性

　　微信操作较为简单、直观，界面清晰易懂，易于普及，适合各类人群操作使用。

　　该微信后台管理员操作易于培训学习，经过培训人员指导后，管理员能很快掌握操作规范，降低操作风险。