第三次作业：个人项目-小学四则运算 “软件”之初版
本次作业要求来自于：https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE1/homework/2166
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第一部分：要求
具体要求：任何编程语言都可以，命令行程序接受一个数字输入，然后输出相应数目的四则运算题目和答案。例如输入数字是 30， 那就输出 30 道题目和答案。 运算式子必须至少有两个运算符，运算数字是在 100 之内的正整数，答案不能是负数。 如：
23 - 3 * 4 = 11
第二部分：个人软件过程耗时估计与统计表
| PSP2.1 | Personal Software Process Stages | Time Senior Student | Time |
| Planning | 计划 | 0.5 | 0.1 |
| · Estimate | 估计这个任务需要多少时间 | 2 | 2.3 |
| Development | 开发 | 0 | 0 |
| · Analysis | 需求分析 (包括学习新技术) | 0 | 0 |
| · Design Spec | 生成设计文档 | 0.1 | 0.1 |
| · Design Review | 设计复审 | 0.2 | 0.2 |
| · Coding Standard | 代码规范 | 0.1 | 0.1 |
| · Design | 具体设计 | 0 | 0 |
| · Coding | 具体编码 | 1 | 1 |
| · Code Review | 代码复审 | 0.3 | 0.5 |
| · Test | 测试（自我测试，修改代码，提交修改） | 1 | 1 |
| Reporting | 报告 | 0.5 | 0.6 |
| · | 测试报告 | 0 | 0 |
| · | 计算工作量 | 0 | 0 |
| · | 并提出过程改进计划 | 0 | 0 |
第三部分：软件设计与实现
具体设计：
1.随机生成三个1-100的整数
2.随机生成两个运算符并记录其运算优先级
3.生成算式正确答案，答案小于0重新生成新算式
4.根据用户输入的数字来与正确答案对比，判断是否正确
5.根据用户答对的题数与总题数来计算出分数、
代码示例：
传入的参数为：
x：main函数里随机生成的0-3的整数，用来随机生成符号
y：根据随机数X的值来赋值为四种符号内的一种符号
返回的值：返回为0：说明符号为‘+’ ‘-’中的一种
返回1：说明为‘*’，‘/’中的一种，优先级大于返回值为0
