20155214 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结

20155214 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结


教材学习内容总结

  • 1.错误会被包装为可抛出的对象,继承自java.lang.Throwable类。
  • 2.可以利用调用异常对象的printStackTrace()、getStackTrace()等方法。
  • 3.通过java.util.Collection接口的各种方法,可以收集、移除对象。
  • 4.通过java.util.List接口可以在收集时记录对象索引顺序。//随机存取速度快
  • 5.通过java.util.Set接口可以使收集的对象集合不重复。
  • 6.通过java.util.Queue接口可以用队列方式收集对象。
  • 7.使用java.util.Deque接口可以对Queue的两段进行加入、移除对象。

教材学习中的问题和解决过程

  • 1.使用泛型

课程代码验证期间问题


代码调试中的问题和解决过程

  • 1.使用reverseOrder()返回Comparator对象上的定义顺序的反序,nullsFirs()接受Comparator,加上让null排在最前的规则后,返回新的Comparator。

代码托管

上周考试错题总结

  • 填空:”Hello”.substring( 0,2 )的值是“He”。
  • 判断:Math中的abs()方法可以Override.(X)

结对及互评

评分标准

  • 正确使用Markdown语法(加1分):
  • 不使用Markdown不加分
  • 有语法错误的不加分(链接打不开,表格不对,列表不正确...)
  • 排版混乱的不加分
  • 模板中的要素齐全(加1分)
  • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
  • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
  • 代码托管不能打开的不加分
  • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
  • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
  • 缺少“进度条”的不能加分
  • 缺少“参考资料”的不能加分
  • 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
  • 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
  • 本周有效代码超过300分行的(加2分)
  • 一周提交次数少于20次的不加分
  • 其他加分:
  • 周五前发博客的加1分
  • 感想,体会不假大空的加1分
  • 排版精美的加一分
  • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
  • 有动手写新代码的加1分
  • 课后选择题有验证的加1分
  • 代码Commit Message规范的加1分
  • 错题学习深入的加1分
  • 扣分:
  • 有抄袭的扣至0分
  • 代码作弊的扣至0分

点评模板:

  • 基于评分标准,我给本博客打分:XX分。得分情况如下:xxx

参考示例

其他(感悟、思考等,可选)

  • 本周学习对象收集用到的知识可以与数据结构的知识相比照。更好地理解链表和堆栈,以及存储的接口。

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 38/100 1/2 15/15
第二周 294/332 3/4 30/45
第三周 763/1073 2/6 32/77
第四周 1202/2277 1/7 29/106
第五周 930/3206 2/9 32/138


N「次数」 Y「计划学习时间 X「实际学习时间」 X-/+X/N
第一周 0 18 15
第二周 1 33 30 0
第三周 2 35 32 16-48
第四周 3 35 29 25.4-44.6

参考资料

posted @ 2017-03-26 22:41  曾士轩  阅读(177)  评论(5编辑  收藏  举报