# 20162317 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第5周学习总结
20162317 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第5周学习总结
教材学习内容总结
本章学习了类与对象，此外还学习了面向对象的学习方法。此章的概念性比较强，对编写的思维、对方法的引用、程序测试的方式以及调试。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：刚开始就被程序5.2中的的语句难住，而且那些" public void"、"public String"等完全看不懂是什么意思。
- 问题1解决方案：仔细学习娄老师在蓝墨云课堂发的视频，懂得了这种语句是在构建类中的方法（或者说是函数），经过我上网耐心地查找，也发现了一直以来:void的作用——即可以不用输入返回"return"语句。
- 问题2："return"语句究竟是怎么一回事？？
- 问题2解决方案：在网上简略查询后正如其所说的，“返回”，在前几章中，我们可以知道，所谓的返回即打印出一些已预设好的元素。但我又有了疑问，那是否意味着直接用就可以了呢？不需要"System.out.println();"来打印了呢？带着疑问，我创建了一个简单的类Dog.java
，运行编译后，我再创建了一个新的java文件Dogtest.java
。编译运行后
发现并不能打印出来，所以我认为即使return了以后想要看到返回的值，还得靠"System.out.println();"来实现，于是我对我的程序进行了修改，并进行了编译运行……
- 问题3：编辑类中的"private"的用法,在类的外面不能引用是怎么体现？
- 解决方案3：我先上网微微查看其定义和用法，网上的介绍是：“它定义的变量只能在此对象内部调用,外部程序就无法调用。”这个介绍在一定程度上让我对"private"的用法有了一个较模糊的概念。
- 猜想1："private"限制了变量，使其只能在类中修改值，在其他文件中引用相关类后不能再创建一个同名的变量。
- 猜想2："private"限制了变量，使其只能在类中修改值，在其他地方就不能再对私有变量作出调整和修改。
- 为了进一步的认证，我弄了一个及其简单的类来验证"private"的用法：
，紧接着我弄了个TEST.java文件来验证我的猜想
，然后我编译运行，发现创建的变量"dataone"的值是TEST.java中的值，因此我的第一条猜想被推翻；验证第二条猜想，我对TEST.java进行了修改
，再编译运行，发现：
说明我的第二种猜想是对的。
代码托管
上周考试错题总结
-
错题1:Which of the statements is true about the following code snippet?（对于下面的代码段，说法正确的是？）
int[] array = new int[25]; array[25] = 2;
A .
The integer value 2 will be assigned to the last index in the array.（整数2会赋给数组中最后一个元素）
B .
The integer value 25 will be assigned to the second index in the array.（整数25会赋给数组中的第2个索引）
C .
The integer value 25 will be assigned to the third value in the array. （整数25会赋给数组中的第3个元素）
D .
This code will result in a compile-time error.（代码会产生编译时错误）
E .
This code will result in a run-time error. （代码会产生运行时错误）
- 答案：D 错选：C
- 理解情况：题目中出现的情况就是典型的数组下标越界异常，在编译时不会出现错误，在运行时会导致数位不够而导致运行出错。
- 错题2：
- The relational operators should not be used to test the equality of objects.（关系运算符不应当用于测试对象的相等性）
A .
true
B .
false
结对及互评
点评过的同学博客和代码
感悟
这章有很多理论性的东西，且内容还十分丰富，作为一名工科生，我表示看这些真的很头疼。但作为一名程序员，光会打码，光会实践不行，理论基础还是要的，所以我们都急切要培养我们的文科思维，懂得去注意这些理论。
学习进度条
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 月目标 | 2000行 | 4篇 | 60小时 | |
| 第一周 | 96/96 | 1/1 | 13/13 | 初步认识了JAVA |
| 第二周 | 646/736 | 1/2 | 18/38 | 懂得代码的一定格式 |
| 第三周 | 536/1272 | 1/3 | 20/33 | 学会了用IDEA |
| 第四周 | 1296/2568 | 1/4 | 30/63 | 学会了初步编程 |
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 月目标 | 4000行 | 4篇 | 120小时 | |
| 第五周 | 1523/3425 | 1/1 | 26/89 | 学会自创类以及面向对象的方法 |
