福大软工 · 第八次作业（课堂实战）- 项目UML设计（团队）
团队信息
| 学号： | 姓名： | 本次博客链接： |
| 041602209 | 黄毓明（临时队长） | |
| 061600236 | 杨礼亮 | http://www.cnblogs.com/YangLiLiang/p/9821082.html |
| 031601124 | 蒋熊 | https://www.cnblogs.com/jxdbky/p/9822930.html |
| 031601123 | 黄志铭 | http://www.cnblogs.com/zhimingfzu/p/9823028.html |
| 181600215 | 林翔宇 | https://www.cnblogs.com/Stella12/p/9823123.html |
| 031602219 | 柯奇豪（原队长） | https://www.cnblogs.com/S031602219/p/9822576.html |
| 031602603 | 陈超星 | https://www.cnblogs.com/ccxccx/p/9822698.html |
| 041602204 | 丁水源 | https://www.cnblogs.com/littlenorthwest/p/9820713.html |
团队分工：
确定 alpha 版本需要做哪些事情
| 模块序号 | 模块名 | 模块具体内容 |
| 1 | 现场签到 |
1）实现基本的签到功能 2）改进签到功能实现优化 |
| 2 | 发布通知 |
1）实现基本的通知功能 2）实现通知栏提醒功能 |
| 3 | 投票 |
1）实现基本投票功能 2）结果数据的分析与返回 |
| 4 | 想法收集 | 实现基本的问答功能 |
| 5 | 文章共享 |
1）实现基础的文本编辑功能 2）完成简单的文本选择注释功能 |
分工图及todolist：
燃尽图：
UML Design：
Part1：（部署图）
• 这里描述的是系统哪部分？
这里主要说明的是部署问题
• 这部分要面临什么样的问题？
服务器及数据库的搭建，前后端交互等。
• 以下设计解决了哪些问题？
解决的问题：
前端客户操作返回给后台服务器，后端服务器依照前端操作给出相应返回值，从数据库中调用相应的数据。
Part2：（类图）
• 这里描述的是系统哪部分？
使用WeEdit小程序的功能方面内容。
• 这部分要面临什么样的问题？
1）项目模块定义不够清晰；
2）代码未有统一格式；
• 以下设计解决了哪些问题？
解决的问题：
通过统一参数，方便后续前后端工作的配合。
Part 3：（状态图）
• 这里描述的是系统哪部分？
这部分UML描述了发布签到、发布共享文档、发布投票功能可能的状态以及其中状态的具体活动
• 这部分要面临什么样的问题？
每个具体状态转化细化得不够完全、在实现中还需更近一步改进
• 以下设计解决了哪些问题？
解决的问题：
体现了软件需要的功能以及解决了软件内部各功能实现的逻辑问题
Part 4：（用例图）
• 这里描述的是系统哪部分？
这里是用户在**WeEdit**系统上能够进行各项操作的部分，以及对操作内容的具体化。
• 这部分要面临什么样的问题？
需要面临功能如何按照用户习惯排布的问题
• 以下设计解决了哪些问题？
解决的问题：
各个功能模块之间直观的逻辑联系
Part 5：（活动图）
• 这里描述的是系统哪部分？
描述了用户具体选择发布通知，现场签到，投票，想法收集和文章分享这几大模块。以及每个模块相对应的后续操作和结果。如进入现场签到模块后，可以选择签到会议。
• 这部分要面临什么样的问题？
不能防止同学带翘课的同学的手机来签到。
• 以下设计解决了哪些问题？
解决的问题：
解决了用户权限的问题。不同权限的用户进入不同的界面，进行不同的操作，不会发生权限混乱造成文件出现错误。
Part 6：（时序图）
• 这里描述的是系统哪部分？
展示对象之间交互的顺序。它通过描述对象之间发送消息的时间顺序显示多个对象之间的动态协作。
• 这部分要面临什么样的问题？
需要理清项目各模块内的逻辑，按时间顺序显示各模块内的动态协作。
• 以下设计解决了哪些问题？
解决的问题：
更加清晰地展示了各模块内的交互逻辑、交互顺序。
Part 7：（实体关系图 ）
• 这里描述的是系统哪部分？
主要描述的是系统的概念结构设计的部分。
• 这部分要面临什么样的问题？
实体的决定、实体属性的决定、实体之间的关系（包括了一对一，一对多，多对一，多对多）
• 以下设计解决了哪些问题？
解决的问题：
1） 分配了七个实体：参与者、发起者、投票、现场签到、文章分享、想法收集、发布通知
2） 各实体属性的决定。具体属性可参照“实体关系图”。
3） 各实体之间的关系。具体实体之间的关系可参照“实体关系图”
参与者
（E-R图——参与者）
（E-R图——发起者）
工具选择：
Process ON
主要是基于方面才选择这个工具的，以前的老师也有推荐过。
使用感受:
简单便携，支持的UML也比较多，主要是网页版，随时随地都可以使用，也比较容易上手，适合小团队使用。
PSP表格
| PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时（分钟） | 实际耗时（分钟） |
|---|---|---|---|
| Planning | 计划 | 10 | 15 |
| · Estimate | · 估计这个任务需要多少时间 | 10 | 10 |
| Development | 开发 | ||
| · Analysis | · 需求分析 (包括学习新技术) | 10 | 15 |
| · Design Spec | · 生成设计文档 | 5 | 5 |
| · Design Review | · 设计复审 (和同事审核设计文档) | 5 | 5 |
| · Coding Standard | · 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | 0 | 0 |
| · Design | · 具体设计 | 60 | 80 |
| · Coding | · 具体编码 | 0 | 0 |
| · Code Review | · 代码复审 | 0 | 0 |
| · Test | · 测试（自我测试，修改代码，提交修改） | 10 | 20 |
| Reporting | 报告 | ||
| · Test Report | · 测试报告 | 0 | 0 |
| · Size Measurement | · 计算工作量 | 5 | 5 |
| · Postmortem & Process Improvement Plan | · 事后总结, 并提出过程改进计划 | 5 | 10 |
| 合计 | 120 | 165 |
Individual Score
具体评分细则：
| 姓名 | 贡献分+基础分=总得分（%） |
| 黄毓明 | 15+2=17 |
| 丁水源 | 14+2=16 |
| 杨礼亮 | 11+2=13 |
| 蒋熊 | 6+2=8 |
| 黄志铭 | 6+2=8 |
| 苏路明 | 13+2=15 |
| 陈瀚霖 | 7+2=9 |
| 胡展瑞 | 12+2=14 |
- 本队“原队长”给出的“课后”贡献分评估
| 学号 | 名 | “课后”贡献分 | 评价 |
|---|---|---|---|
| 031602219 | 奇豪(队长) | 12.5% | 分配到的任务不难，算是正常操作，作为标准拿个基础分 |
| 041602209 | 毓明 | 14.5% | 作为临时队长分配管理很好，各项任务也能尽职尽责 |
| 041602204 | 水源 | 13.5% | 任务完成基本符合预期，但是用词上还需要改进，例如ER图中实体、属性应该是名词，“核实”以及某些实体的叫法都偏动作了些 |
| 061600236 | 礼亮 | 13.5% | 任务完成基本符合预期，但是菱形分支上缺乏条件说明，部分箭头指示缺失，还望及时修改 |
| 031602603 | 超星 | 6.5% | 参照交换组的评定，似乎贡献度不够，需注意 |
| 181600215 | 翔宇 | 12.5% | 参照交换组的评定，任务完成基本符合预期 |
| 031601123 | 志铭 | 10.5% | 两人做的话似乎分摊的工作量略小，同时类图的规范标准似乎没有明确，"+"(public)、"-"(private)和"#"(protected)的区别 |
| 031601124 | 熊 | 10.5% | 两人做的话似乎分摊的工作量略小，同时类图的规范标准似乎没有明确，"+"(public)、"-"(private)和"#"(protected)的区别 |
给出本次换队环节的感受
- 本次实践课中，我作为被换出的队员加入到了其他组的项目进程中去。感觉他们的工作氛围挺好的，临时组长也很快就分配好了任务，大家各司其职，还是很有条理的。本以为临时被换到陌生的团队，会手忙脚乱，但是实际上情况还不错。由于是和该小组原来的成员一起负责用例图的，不清楚的地方可以及时问，不会因为不熟悉项目耽搁太多时间。感觉这个环节还是很有趣的。
