<ADT创新/方法>的实践步骤:一个人人可学的课堂 

                                              

 

       

                                               

ADT创/新设计思维

  • 创新设计思维是一个弹性(敏捷)的迭代过程,从问题感受出发,并观想愿景;接着在愿景的指引下,大胆地做出假设,在假设性问题架构的引导下,对现实和需求限制进行有效的分析,深度探索问题。然后,再度检验愿景和假设,持续对愿景和假设进行去芜存菁,逐步找出从现实通往愿景的路径。最后,设计出此路径相关的细节方案。

    

  • 杰出的创新和设计人员大多数擅长于溯因(Abductive)逻辑推理。溯因推理是由观察现象(结果)到原因的猜测推导过程。运用这种方法对可能原因而作出假定或假设(Hypothesis)。这种推理受到逻辑规则制约的程度较小,具有高度的灵活性,是一种颇具创造性的推理方法。
  • 溯因推理的作用是提出假设。这种推理是从某特定的令人惊讶的事实出发,推导出其解释或原因的假设。这种假设必须经过演绎的推导和归纳的检验来证实或证伪(又称否证)。溯因推理的优点,就是提出一个解释性假设的创造性行为。其中的假设,通常无法直接加以验证;如果用实验或调查加以证实,也只是得知该假设得到一定程度的支持(或然率)。如果被证伪(否证),则假设就完全被推翻了。因此,设计师最擅用溯因推理的“假定-否证”行为来删除许多设计选项。

  • 这是一个循环迭代,不断优化的敏捷(agile)过程。此过程包含4项要素:问题、愿景、假设和事实。

   

  • 大约在100年前,胡适曾提出"大胆假设,小心求证",就是基于溯因推理的创新思维过程:

        

  • 这是以假设为中心的创新思考逻辑。
  • 基于这4个基本要素,定义出这些要素之间的8个主要关系:

         

  • 此逻辑产出创新设计和方案。
  • 以4个要素,8项关系,表达出创新设计思维的ㄑ过程〉:

           

  • 在上图的思维过程中,可产生很有创意的设计方案,也就能用来解决问题的有效方案:

         

 

                                   钱学森对创新思维的见解                                                 

 著名的科学家 钱学森说过:

  • 艺术上的修养不仅加深了我对艺术作品中那些诗情画意和人生哲理的深刻理解,也让我学会了艺术上大跨度的宏观形象思维。
  • 这些东西对启迪一个人在科学上的创新是很重要的。
  • 科学上的创新光靠严密的逻辑思维不行,创新的思想往往开始于形象思维,从大跨度的联想中得到启迪,然后再用严密的逻辑加以验证。
  • 是不是真正的创新,就看是不是敢于研究别人没有研究过的科学前沿问题,而不是别人已经说过的东西我们知道,没有说过的东西,我们就不知道。
  • 以上摘自 http://news.QQ.com。

              高焕堂的<假设性思维>文章                     

1.如何培养<龍傳人>的科学创新思考技术

2.如何才<敢于>大胆假设和小心求证

3.反思<不自觉的假设>

 

                                                   

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