第三周学习总结

20145338《Java程序设计》第3周学习总结

教材学习内容总结

第四章 认识对象

要产生对象必须先定义类，类是对象的设计图，对象是类的实例。类定义时使用class关键词，建立实例要使用new关键词。以类名称声明的
变量，称为参考名称、参考变量或直接叫参考。
想在建立对象时，一并进行某个初始流程，像是指定数据成员值，则可以定义构造函数 构造函数是与类名称同名的方法，即构造函数的名称要与所在类的名称一致。

nextInt() 方法会看看标准输入中，有没有输入下一个字符串（以空格或换行分隔），有的话会尝试将之剖析为 int 类型， Scanner 对每个基本类型，都有相对应的 next xxx() 方法，如nextByte()、 nextFloat()、 nextBoolean()、 next()（以空格或换行分隔）、 nextLine()（以换行分隔）。
Java是使用分数与指数来表示浮点数，如果要求精确度，那要小心使用浮点数，别用 == 直接比较浮点数运算结果。使用 java.math.BigDecimal类得到想要的精确度。
=是用来指定参考名称参考某个对象，是用来比较两个参考名称是否参考同一对象。
如果要让基本类型对象一样操作，可以使用Long、Integer、Double、Float、Boolean、Byte等类来打包基本类型，这些类就是所谓的打包器。
数组在java中就是对象，索引由0开始，存取超出索引范围，就会抛出 ArrayIndexOutOfBoundsException错误。
System.arraycopy() 五个参数分别为来源数组、来源起始索引、目的数组、目的起始索引、复制长度。 Arrays.copyof(),建立新数组并进行复制。
在java中，字符串是java.lang.String 以“”包括的字符串，只有内容相同（序列、大小写相同），无论在程序代码中出现几次，JVM都只会建立一个String 实例，并在字符串池中维护（用“”写下的字符串称为字符串常量）。如果想比较字符串实际字符内容是否相同，不要使用，要使用equals()。
字符串对象一旦建立，就无法更改对象中的任何内容，但可以使用“+”来连接字符串（产生了新字符串对象）。使用javac指令没有指定-encoding选项时，会使用操作系统默认编码。

第五章 对象封装

构造函数实现对象初始化流程的封装。方法封装了操作对象的流程。java中还可以使用private封装对象私有数据成员。封装的目的主要是隐藏对象细节，将对象当做黑箱进行操作。
在java命名习惯中，方法名称首字母是小写，后面单词首字母大写；当定义取值的方法时，统一规定命名方式，以get开头，后加首字母大写的单词。
如果没有声明权限修饰的成员，只有在相同包的类程序代码中才可以直接存取。
创建对象时，数据成员就会初始化，如果没有指定初始值，则会使用默认值初始化。
封装目的 ， 主要是隐藏对象细节，将对象当作黑箱进行操作。
this代表其所在函数所属对象的引用，简而言之就是this代本类对象的引用，当在函数内需要用到调用该函数的对象时，我们就可以使用this。 this()代表了调用另一个构造函数，至于调用哪个构造函数，则视调用this()时给的自变量类型与个数而定。注意：this()调用只能出现在构造函数的第一行。

static用于修饰成员（成员变量和成员函数），被声明为static的成员，不会让个别对象拥有，而是属于类。 在static方法中不能出现this关键字，static方法中不能用非static数据或方法成员。 import static语法是为了偷懒，但要注意名称冲突的问题。被声明为static的成员，是将类名称作为名称空间。

教材学习的问题与解决

由于浮点数误差的关系，如果要求精确度，那就要小心使用浮点数，而且别用==直接比较浮点数运算结果。
==是在比较两个名牌是否绑到同一对象上，equal是比较对象内容是否相同。

代码调试中的问题和解决过程

代码调试还没有遇到什么问题，因为都是抄书上的例题。

其他（感悟、思考等，可选）

越往后学习就会越吃力，四五章都是基础题 要努力搞懂。还是要多敲代码。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	100/100	2/2	20/20
第二周	100/100	3/3	20/20
第三周	200/200	4/4	20/20