摘要： （一）改错题 错误信息1： 错误原因： do while的形式最后的while的后面有； 改正方法： 在while后面加一个； 错误信息2： 错误原因： 1是整形n是整形所以得数是0或1 改正方法： 把1改为1.0 错误信息3： 错误原因：%f与%lf精确度有差 改正方法：将%f改为%lf （二）学 阅读全文

摘要： （一）改错题 错误信息1： 错误原因： for的循环语句中应有两个；然而都成了，无法运行 改正方法： 把，改成； 错误信息2： 错误原因： fahr是整形，输出语句中是double类型，celsius式子中5/9 （....）5和9是整形最后结果是0, 改正方法： %3.0f改成%d。5改成5.0 阅读全文

摘要： （一）改错题 输出三角形的面积和周长，输入三角形的三条边a、b、c，如果能构成一个三角形，输出面积area和周长perimeter（保留2位小数）；否则，输出“These sides do not correspond to a valid triangle”。 错误信息1： 错误原因： if所给的 阅读全文

摘要： （一）改错题 计算f(x)的值：输入实数x，计算并输出下列分段函数f(x)的值，输出时保留1位小数。 输入输出样例1： Enterr x: 10.0 f(10.0) = 0.1 输入输出样例2： Enter x: 234 f(234.0) = 234.0 错误信息1： 错误原因：缺少语句结束符号 改 阅读全文

摘要： （一）改错题 1.输出带框文字：在屏幕上输出以下3行信息。 错误信息1： 错误原因：输入错误 改正方法：改为 错误信息2： 错误原因：int 后面主函数错误 改正方法：mian 改为 main 2.计算某个数x的平方赋给y：分别以“y = xx” 和 “xx = y” 的形式输出x和y的值。（x=3 阅读全文

摘要： （一）实验总结 1.求圆面积 （1）题目 输入圆半径，计算圆面积 （2）流程图 （3）测试数据及运行结果 （4）实验分析 问题1：流程图的判断与赋值. 原因：没有正确理解每一个功能. 解决办法：找到相应框架，理解其功能. 2.判断闰年 （1）题目 输入一个四位年份，判断其是否是闰年。闰年的判别条件是 阅读全文

摘要： 问题一：如何看待老师和学生的关系？ 答：就在不知不觉中教师和学生渐渐的存在矛盾，而且很尖锐，但自古以来：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师燃烧自己照亮学生，无私奉献的精神被人们所称赞，然而在叛逆期的我们，只是觉得老师一直在束缚着我们，让我们做我们不喜欢做的事，我们觉得他们做的对我们不好，其实不然， 阅读全文