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摘要： 。。。。。。如题，在写5 3这道题，刚开始看题的时候觉得挺简单的，就是求个约数比较，然后判断，最后输出就好了。实际情况也就是这样。然后又看到这道题值40分，觉得不可能那么简单，但又想想觉得是这么做没错，应该是来送分的。。。然后就一去不复返了。最后绕来绕去，设了很多变量用，还有for，最后打了出来，输 阅读全文

摘要： "github" 比较简单的第一次课堂作业。 阅读全文

摘要： "github" 呃呃呃，该怎么说这次作业呢，一开始看见还是一脸的蒙蔽，不知道该如何下手，甚至是不想去做，不过最后还是战胜了自己，完成了。最要感激的是听到同学们的讨论，得到了一两个关键词，百度了之后，大致知道了这次作业的方向，最最重要的是——查到一篇非常棒的教程 "前缀、中缀、后缀表达式" 。 首先 阅读全文

摘要： github地址 "github" 题目： 最终代码： Scan.h: Print.h: Calaulator.cpp: 解题过程 1. 看到题目后，在查询之后明白了这是多文件的题目，然后通过翁凯老师的视频讲解知道了.h和.cpp文件的区别和作用，并且通过 "C++ String类型" 简单的明白了 阅读全文

摘要： 题目： 最终代码： Scan.h: Print.h: Calaulator.cpp: 解题过程 1. 看到题目后，在查询之后明白了这是多文件的题目，然后通过翁凯老师的视频讲解知道了.h和.cpp文件的区别和作用，并且通过 "C++ String类型" 简单的明白了string类型的运用。但是对que 阅读全文

摘要： 课程名称：C语言入门教程中的数组与函数 课程链接:http://c.biancheng.net/cpp/u/jiaocheng/ 选择原因：因为在上学期的时候这两门课程学习的还有疑惑和问题，所以在假期的时候查缺补漏。 课程名称：C++入门教程 课程链接：http://www.weixueyuan.n 阅读全文

摘要： https://github.com/15519693933/object oriented 1.解题思路： 首先，这个题目是简单的A+B问题，但是困难就是在其中加入逗号，于是就想到把整数转化成字符组的形式，然后区分正负数，并且利用if判读加入逗号的位置，最后输出。 2、编译过程中遇到的问题和解决方 阅读全文

摘要： 经过上半个学期的学习，我认识到了自己还有许多的不足，基础不够扎实，学习态度不是特别认真，导致出现了让我十分不满意的成绩结果。所以说，我将要去改变它，趁着寒假的时间，查缺补漏，尽量把在大一上学期不足补上，然后在大一下学期，认真努力，扎扎实实，刻苦学习，把恶习改掉。 对于面向对象这一门课程，并不是... 阅读全文