# 20162312张家铖 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第4周学习总结
教材学习内容总结
这个周主要学习了条件和循环中if、if else、while等变量以及第七章数组的程序的知识。在数组那一章，学到了定义病使用数组来组织数据、多维数组的创建及使用等知识。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：教材89页do语句的示例没有看明白
- 问题1解决方案：通过查阅有道翻译，了解了while (!word.equals("quit"));的意思为输出如果不是word就退出循环。
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：pp41中刚开始条件没注意好，运行时发现输入1800结果是错误的
- 问题1解决方案：再一次仔细阅读题干，原本我只是两个条件，除以4余数是0 和 除以400余数为零则为闰年，其实应该是能除尽100且不能除尽400则不是闰年；除不尽100但能除尽4是闰年；能除尽400是闰年，这三个条件才对。
代码托管
这周一共提交25次
上周考试错题总结
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1.Linux Bash中，查找当前目录中前天创建的Java文件的命令是（find . -name *.java -ctime 2）。 记下来
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2.多个引用变量可以指向同一个对象（OK）
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3.使用JDB进行调试时查看源代码的命令是（list）。第一周学的命令忘记了
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4.修改程序3.5,使得周长保留4位小数（DecimalFormat fmt=new DecimalFormat(“0.####”)） 0.后面几个#就保留几位小数
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5.枚举变量是类型安全的。（OK） 课本原话
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6.（包装类）表示一种特殊的基本类型。 基本知识
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7.new Random().nextInt(10)产生的随机数中，最大值是（9） 取值范围是0 到N-1
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8.Integer a = new Integer(10); Integer b = new Integer(10); System.out.println(a==b)的结果是true. (X) 新的赋值后，两者存储位置是不同的
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9.Java中类方法使用（static）关键字声明。如main()方法声明为static
结对及互评
我与春旺同学一起结对学习。在结对学习中我深刻地认识到了春旺同学的勤奋，以及在对比下的自惭形秽。在这几个周的学习中，春旺同学对我有很大的帮助，我很多不懂的地方他都给我耐心的讲解，像这个周的循环和数组，很多知识都是请教他学会的。以后的学习中我要学习春旺同学的努力勤奋的精神，不能再给他拖后腿了！
点评过的同学博客和代码
其他（感悟、思考等，可选）
感觉这个周任务增加了很多，原本周五以为打不完了，但到了周天还是打完了。逼到一定程度人还是有潜力的，以后周一周二就要开始抓紧时间了，很多想做的事情没时间做，已经有很多个周没有体会过休息日的感觉了。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 74/74 | 1/1 | 20/20 | |
| 第二周 | 329/403 | 1/2 | 14/34 | |
| 第三周 | 269/672 | 1/3 | 16/50 | |
| 第四周 | 989/1661 | 1/4 | 24/74 |
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计划学习时间:18小时
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实际学习时间:24小时
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改进情况：打代码的速度提升了很多，但还是跟不上作业增加的速度。
