20155306 2006-2007-2 《Java程序设计》第2周学习总结
20155306 2006-2007-2 《Java程序设计》第2周学习总结
教材学习内容总结
第三章 基础语法：
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java中，基本类型：布尔(boolean):boolean类型分为true、false，其指定值也只有true ，false，分别代表逻辑的真、假。注意：不能与其他类型进行运算，不用考虑长度。
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对于多行批注，不能多次连续使用/* */,否则会出现编译错误。
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在指定变量值后，就在声明变量时加上 final 。
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注意类型转换。以两种方式防止编译错误
float PI = 3.14F;
float PI = (float)3.14;
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表达式中包括不同类型的数值时，运算时以长度最长的类型为主，因此要注意在表达式中添加 ：（类型）
，防止编译错误，显示精度遗失。 -
for()中每个描述区块以分号“;”作分隔，而在一个描述区块中若想写两个以上的描述句，则使用“,”作分隔。
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整数字面常数的表示：
int number1=12; //10进制
int number2=0xC; //16进制，以0x开头
int number3=014; //8进制，以0开头
8.忽略字符：忽略“\”后面的字符，不作为程序的语法，比如：\n, \ ' , \\ 等等。
教材学习中的问题和解决过程
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问题一：变量名称不可以和java关键字，和保留字同名，关于关键字和保留字有什么不同呢？
解答：关键字：Java的关键字对java的编译器有特殊的意义，他们用来表示一种数据类型，或者表示程序的结构等。比如：bstract, assert,boolean, break, byte, case, catch, char, class。
保留字：为java预留的关键字。现在还没用到，但是在升级版本中可能作为关键字。比如：const goto
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问题二：何为Enum？
解答：Java中Enum简单的用法一般用于代表一组常用常量，可用来代表一类相同类型的常量值。
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问题三：在不同的类型当中，怎么确定其长度呢，以便及时添加：（类型），防止溢出或其他情况，和判断提升情况
解答：查询了书籍，和老师的资料，做出了一下整理：byte（1）；short（2）；char（2）
int（4）；float（4）；double（4）
long（8）
代码调试中的问题和解决过程
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问题一：在解决课后习题8题的时候使用了代码来解决，可是在编完以后进行编译，出现了问题。
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解决方法：在代码行的左侧出现了小灯泡，根据小灯泡的提示，加了 “import java.io.PrintStream”以及自己修改了用中文输入法输入的标点后，编译成功！
下图： -
但是当我修改回原先的代码想要再看看错误的时候，编译时，原先的代码居然也是正确的，不清楚是什么原因？下图：
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问题二：在课后操作题第1题时，出现以下错误：
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解决方法：经过检查，发现在if语句中判断时，应该是“==”，而不是“=”，前者为比较二者是否相等，后者为指定，赋值的意思，所以才会出现上图中的错误提示。
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问题三：
在进行课后操作题第2题时，用到平方运算符，出现以下错误：
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解决方法：习惯了直接使用平方符号，通过上网百度，发现在java里面，那个符号只是”异或“的意思，需要用乘号来解决三次方的问题
代码托管
- 代码提交过程及代码量截图：
(http://www.cnblogs.com/fthjane/p/4728281.html)
上周考试错题总结
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有了（JVM），Java程序就可以“编译一次，到处执行”
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在src目录中编译图2.23中Main.java代码的命令是（javac –d . Main.java）.
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IDEA教程中有关调试有四种断点：行断点，方法（函数）断点，（条件断点）和临时断点
分析：错的大都是书上的原句，和老师给的链接资料，刚学一门语言，很多东西还需要记忆。没有答对很大一方面还是自己学习不够细致，有的东西感觉自己都没有看到过，把自己限制在书本上了。以后还需要多多涉猎，老师给的链接也要好好看。
其他（感悟、思考等，可选）
经过前一周各种下载软件等前期准备，这周的Java作业感觉轻松不少；以及规划以后，每天多多少少学习一点，周末也减轻了不少负担；C语言学的不精，希望java从现在的基本语法认认真真学起，可以有一个让自己满意的结果~
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 20/20 | 2/2 | 15/15 | |
| 第二周 | 200/200 | 2/2 | 18/20 |
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:20小时
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实际学习时间:18小时
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改进情况：与上周相比，学习更加在一周内更加合理分配。
参考资料
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[《Java中的关键字与保留字》]
