摘要: 正则表达式是一种用于处理字符串匹配的强大工具,正则的核心在于匹配语法。 以下是常用的匹配规则 阅读全文
posted @ 2018-09-21 21:42 zzzzou 阅读(297) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: [TOC] 一、对于网页的基本理解 1、网页是一种数据展示和信息交互的载体 生活中,我们通过各种各样的方式获取信息,网页是目前被使用最频繁的一种。 早年网页的目的更多在于数据的展示,现在的网页为了提供更好的用户体验,在保持原有目的的基础上,越来越关注: 1. 界面的美观度 2. 交互性的提升 3. 阅读全文
posted @ 2018-09-11 12:55 zzzzou 阅读(4379) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: [TOC] 前言 惯例练习历史实验,在编写 数据流粘包实验的时候,发现一个奇怪的现象。当远程执行的命令返回结果很短的时候可以正常执行,但返回结果很长时,就会发生 解码错误,故将排错和解决方法记录下来。 一个粘包实验 服务端(用函数): 客户端(用类): 执行结果 在执行 等命令时可以正常获取结果,但 阅读全文
posted @ 2018-08-04 10:17 zzzzou 阅读(8861) 评论(1) 推荐(2) 编辑
摘要: [TOC] 0. 参考地址 基本介绍 https://www.cnblogs.com/yinheyi/p/8127871.html 实验演示 https://www.cnblogs.com/xybaby/p/6406191.html _label_2 详细讲解 http://aju.space/20 阅读全文
posted @ 2018-07-29 13:04 zzzzou 阅读(2130) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要: [TOC] 一、理解操作系统 操作系统( )统管了计算机的所有硬件,并负责为应用程序分配和回收硬件资源。 硬件资源总是有限的,而应用程序对资源的欲望都是贪婪的。 当多个应用程序发生硬件资源争夺时, 负责出面调度,保证多任务的资源分配以保证系统稳定执行。 只有 可以执行代码,所以应用程序(任务)执行前 阅读全文
posted @ 2018-07-26 11:32 zzzzou 阅读(1581) 评论(3) 推荐(7) 编辑
摘要: [TOC] 一、对象属性的访问控制 看一下这个例子,我们创建一个学生类,提供名字和年龄的属性,然后实例化一个对象,并显示他的信息。 我们可以这样做: 我们可以在init函数中控制实例化时的输入类型,不过这有2个问题: 1、只能控制实例化时的类型,对于已经实例化完成的对象,可以直接通过stu.name 阅读全文
posted @ 2018-07-11 13:21 zzzzou 阅读(589) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要: 标签(空格分隔): 网络编程 目录 [TOC] tcp和udp 1、udp tcp、udp是第四层传输层拥有的协议,用于在完成寻址功能后的数据传输。传输层将路由交换层和应用数据层划分开,主要提供数据传输控制。 udp的使用是面向无连接的,即协议自身的设计是不保证数据的有序性和重传的,这样的缺点是丢包 阅读全文
posted @ 2018-07-10 10:15 zzzzou 阅读(821) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 标签(空格分隔): 个人总结 最近学了很多知识点,也通过几个作业、项目将这些知识点串联在一起,相互协作完成一个程序丰富的功能。 在写项目的时候,最大的困难是没有一个很好的编写流程。虽然对于项目的每一个功能都可以单独的分析并提出解决方法和思路,也可以写出对应的知识点来完成此功能。但是多个功能之间的交互 阅读全文
posted @ 2018-07-10 01:03 zzzzou 阅读(433) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: [TOC] (为了方便和美观,省略了各内置方法前后的__双下划线) 1、new、init 方法是真正的类构造方法,用于产生实例化对象(空属性)。重写 方法可以控制对象的产生过程。 方法是初始化方法,负责对实例化对象进行属性值初始化,此方法必须返回None, 方法必须返回一个对象。重写 方法可以控制对 阅读全文
posted @ 2018-07-10 00:34 zzzzou 阅读(13828) 评论(0) 推荐(2) 编辑
摘要: 目录 [TOC] 一、基本知识点 1、面向过程编程 1. 视角聚焦于解决问题的步骤,特点是每一步的行为都基本固定,且强烈依赖于上下文。一旦程序编码完毕,程序内部各步骤代码就形成一个强相关的整体,不方便频繁的修改和扩展。 2. 这种编码形式在编码前会明确解决问题的各个步骤并分解至最简单的语句,故编码较 阅读全文
posted @ 2018-07-01 19:04 zzzzou 阅读(803) 评论(2) 推荐(1) 编辑