20202329 实验四 《数据结构与面向对象程序设计》实验报告
# 20202329 2021-2022-1 《数据结构与面向对象程序设计》实验四报告
课程:《程序设计与数据结构》
班级: 2023
姓名: 张焘
学号:20202329
实验教师:王志强
实验日期:2021年10月14日
必修/选修: 必修
一、实验内容:
(一)Java Socket编程
1.学习蓝墨云上教材《Java和Android编程》“第16章 输入/输出 ”和“第22章 网络”,学习JavaSocket编程
2.结对编程。结对伙伴A编写客户端SocketClient.java,结对伙伴B编写服务器端。
3.截图加学号水印上传蓝墨云,代码push到码云,并撰写实验报告。
同伴的服务器
(二)Java和密码学
参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6683948.html
以结对的方式完成Java密码学相关内容的学习(帖子中所有代码和相关知识点需要学习)。提交学习成果码云链接和代表性成果截图,要有学号水印。
1.凯撒密码
2.Java对称加密-DES算法
运用生成的密钥,编写加密器,生成密文编码和密文文件
使用密钥文件解密
3 Java非对称加密-RSA算法
4 使用密钥协定创建共享密钥
5 Java摘要算法- MD5
(三)编写有理数/复数计算器
结对编程,结对伙伴A编写有理数计算器。结对伙伴B编写复数计算器。截图加水印上传蓝墨云,代码push码云。
同伴的复数计算器
(四)远程有理数计算器
结对编程,结对伙伴A编程实现客户端,结果伙伴B实现服务器端。
客户端通过键盘输入一个有理数计算的公式(例如:1/4 + 1/6 = ),并把该公式以字符串的形式发送给伙伴B(服务器端),服务器端根据字符串计算出结果为5/12,并把结果返回给客户端A,A收到结果后输出结果。截图加水印上传蓝墨云,代码push码云。
同伴的服务器
(五)远程复数计算器
结对编程,结对伙伴B编程实现客户端,结果伙伴A实现服务器端。
客户端通过键盘输入一个有理数计算的公式(例如:1/4 + 1/6 = ),并把该公式以字符串的形式发送给伙伴A(服务器端),服务器端根据字符串计算出结果为5/12,并把结果返回给客户端B,B收到结果后输出结果。截图加水印上传蓝墨云,代码push码云。
注意实验四(4)和实验四(5),一个人不能仅实现客户端,必须实现一个客户端和服务器,否则两个实验均不得分!!!
同伴的客户端
##实验过程中问题及解决方法
问题1:同伴的服务器与我的客户端无法连接
解决方法:首先意识到的是IP地址的选用不对,经过尝试了几个过后连接成功(刚开始也想是不是因为连接的不是同一个网而导致的问题,后来连接同一个网又恰巧成功,就把它当作无法连接的原因之一,但当我们在各自的宿舍再次尝试的时候发现依然可以连接,这说明可能和这一因素没有太大关系)
问题2:
在密码学的运行里面,出现了几次类似于上述图片的错误,经查询这是数组越界
解决方法:对参数进行重新定义便可解决
##其他
本次实验的难点对于我来说很多,对于一些知识非常的陌生。本次试验的完成主要以借鉴和求助同学为主,借鉴了很多学长学姐的内容(表示感谢)。除此之外,本次试验采取结队的形式完成,刚开始连接不成功的沮丧,无尽的尝试与寻求帮助,最终连接成功相视而笑,过程虽艰辛,但成功的喜悦是真的掩饰不住。
通过本次超级大实验后,也要在日后的学习中不断督促自己快速掌握知识与熟悉知识。
孩子有点累了!