摘要: 1、当初你是如何做出选择计算机专业的决定的? 我是从预科班上升过来的,按理我会对大学的专业相比于18级新生稍微有些了解,但是直到民预快结束时开始选专业我也没想好我改选什么专业,我当时说实话挺迷茫的,当时轮到我选的时候,很多专业摆在我面前,我当时选择的理由很简单,计算机专业毕业后薪资高,就业前景好,所 阅读全文
posted @ 2019-06-27 17:06 El-AIRON 阅读(136) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.本周学习总结 1.1思维导图 1.2学习体会 查找这一章节,有着好几个不同的查找法,所以每题使用的查找方法也可能不一样,查找的代码量没有图代码量那么多,但是还是要用心去学,对于老师一直强调的stl容器,STL容器有顺序容器和关联容器还有容器适配器,c++容器提供一个键值对(key/value)容 阅读全文
posted @ 2019-06-15 22:44 El-AIRON 阅读(176) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.本周学习总结  1.1思维导图  1.2谈谈你对图结构的认识及学习体会。 2.PTA实验作业  2.1.题目7 1图着色问题  2.1.1设计思路  2.1.2代码截图  2.1.3本题PTA提交列表说明 这当中的问题存在 顶点遍历错误 阅读全文
posted @ 2019-06-02 08:39 El-AIRON 阅读(203) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.本周学习总结  1.1思维导图  1.2学习体会 1.课堂上的知识也很难听懂,打代码就更难听懂了,真的需要不断练习代码。 2.在学习本章的内容中,一开始只是理解了概念,在真正做题中,一点思路都没有,不知从何下手,后来跟着书上的代码打,才大致知道点。 3.树是一种非线性的数据结 阅读全文
posted @ 2019-05-18 22:24 El-AIRON 阅读(190) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.本周学习总结 第三章主要介绍栈和队列的基本概念,存储结构,基本运算算法设计和应用实例。从组成元素的逻辑关系来看,栈和队列都属于线性结构。栈和队列与线性表的不同之处就在于他们的相关运算具有一些特殊性。更准确地说,一般线性表上的插入、删除运算不受限制,而栈和队列上的插入、删除运算均受某种特殊限制,因 阅读全文
posted @ 2019-04-21 18:37 El-AIRON 阅读(205) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.本周学习总结 1.1思维导图 1.2谈谈你对线性表的认识及学习体会 2.PTA实验作业 2.1题目1:6 3顺序表删除重复元素 本题要求设计一个算法,从顺序表中删除重复的元素,并使剩余元素间的相对次序保存不变。 输入格式: 第一行输入顺序表长度。 第二行输入顺序表数据元素。中间空格隔开。 输出格 阅读全文
posted @ 2019-03-30 23:46 El-AIRON 阅读(345) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.思维导图和学习体会  1.1第一章绪论知识点思维导图 1.2学习体会 这一学期务必得认真学习了,把上学期遗漏的以及不牢固的知识重新温习,这一次开学大作业也是 当头一棒,这学期也会用到一些C++的语法大致就cin 及cout 以及一些函数,第一节课讲了解决一个具体的问题分三个步骤: (1 阅读全文
posted @ 2019-03-10 13:16 El-AIRON 阅读(284) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.本章总结  1.1思维导图  1.2本章学习体会 这周学了结构体和文件,结构体作为一种数据的归类方式,相比数组或变量更具有整体全面性,例如一个数组只可以放一些按照元素顺序存放的单元变量,并且我们用数组接受格式中每个单元所对应的位置,即数组中第i个元素对应的内容,这样就显得很麻 阅读全文
posted @ 2019-01-05 19:41 El-AIRON 阅读(143) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.本章学习总结  1.1思维导图  1.2本章学习体会及代码量  1.2.1学习体会  1.2.2代码量 2.PTA总分  2.1截图PTA中函数题目集的排名得分  2.2我的总分 3.PTA实验作业  3.1PTA题目1 判断 阅读全文
posted @ 2018-12-16 22:09 El-AIRON 阅读(201) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.本章学习总结  1.1思维导图  1.2本章学习体会及代码量  1.2.1学习体会 学过数组后觉得 较之前的方法更好的存储数据,有些题对数组的存放上下限和标记问题还是有点不懂。多打多看多思考把,加油,💪  1.2.2代码累计 2.PTA总分   阅读全文
posted @ 2018-12-08 22:52 El-AIRON 阅读(293) 评论(2) 推荐(0) 编辑