摘要:题目传送门 神奇的门I 神奇的门II 题目大意 有$n$组学生要上课2次课,有$m$个教室,编号为$1$到$m$。要确定有多少种不同的安排上课的教室的方案(每组学生都是本质不同的),使得它们满足: 每组学生第一次上课的教室的编号小于等于第二次上课的教室的编号。 第$i$间教室在第一次上课时,恰好有$ 阅读全文
posted @ 2018-03-07 17:12 阿波罗2003 阅读 (144) 评论 (0) 编辑