摘要: #1.功能调查与系统功能框架图:本系统应该包含什么功能、谁使用这个系统。 联系人包括好友,群聊。 好友包括:好友名,好友的添加,删除,发送消息,查看消息,备注,分组。 群聊包括:群名,群聊的添加,删除,发送消息,查看消息,群成员,群公告,群文件。 学生,教师,各种需要联系,或组群讨论,或文件传输的人 阅读全文
posted @ 2020-12-09 19:55 尤志锋 阅读(29) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: #0.PTA得分截图 #1.本周学习总结(0-4分) ##1.1 总结查找内容 ##1.2.谈谈你对查找的认识及学习体会。 难 #2.PTA题目介绍(0--6分) ##2.1 题目1(2分) ##2.1.1 该题的设计思路 利用 完全二叉树层序遍历在数组中是连续的,来解题。 若结点为空,则在数组中输 阅读全文
posted @ 2020-05-24 22:01 尤志锋 阅读(155) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 0.PTA得分截图 1.本周学习总结(0 5分) 1.1 总结树及串内容 BF算法,遍历整个串,直接遍历找到目标子串; KMP算法,实在没弄懂。 二叉树:最多只有两个孩子。 完全二叉树,结点可以顺序排列。 结构: 建法: 先序建树: 顺序建树: 遍历: 先序遍历: 中序遍历: 后序遍历: 树的结构: 阅读全文
posted @ 2020-04-12 22:27 尤志锋 阅读(134) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 0.PTA得分截图 1.本周学习总结(0 4分) 1.1 总结栈和队列内容 1.1.1栈的存储结构及操作: 先进后出,先进的数据在栈底,后进的数据在栈顶,只能栈顶出栈。链栈,链结构的栈,利用头插法。 栈结构: 初始化栈: 入栈: 出栈: C++ 中 stack 类型 栈的应用:符号配对,迷宫问题,表 阅读全文
posted @ 2020-03-21 21:40 尤志锋 阅读(116) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 0.PTA得分截图 1.本周学习总结(0 4分) 1.1 总结线性表内容 顺序表 结构体定义:顺序表数据以及长度。 顺序表插入:就和数组相同,先遍历数据,找到要插入的位置,然后进行数据的后移操作,接着插入数据。时间复杂度O(N)。 代码函数: 顺序表删除:遍历数据,找到位置,进行数据的位移删除。 重 阅读全文
posted @ 2020-03-06 21:22 尤志锋 阅读(208) 评论(1) 推荐(2) 编辑
摘要: 1.本章学习总结(2分) 1.1 学习内容总结 整理指针这两章主要知识点,必须包含内容有: 指针与数组: 数组其实也是一种指针,不过指针比较抽象难懂, 指针指向内存地址,做变量使用,可间接访问所指地址中的内容。 字符指针: 字符指针可用来处理字符串,字符串常量是一个字符指针,指向字符串的起始位置。 阅读全文
posted @ 2019-12-16 22:40 尤志锋 阅读(129) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.本章学习总结(2分) 1.1 学习内容总结 结构体如何定义、成员如何赋值 结构体数组排序做法 结构体指针怎么用 共用体、枚举类型做法 文件读写,文件中数据如何读进结构体数组 1.2 本章学习体会 课堂上讲的是听得懂,自己写起来又是乱七八糟的,太难了。 码量5.6百行吧 2.综合作业 “我爱成语” 阅读全文
posted @ 2019-12-15 20:40 尤志锋 阅读(139) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 0.展示PTA总分(0 2) 1.本章学习总结(2分) 1.1 学习内容总结 数组中查找数据用循环遍历, 数组中插入数据先找出要插入位置的下标,然后数据右移,将那个位置的数据改成要插入的数据, 删除数据,找到要删除的数据删除,然后数组左移补齐,或者利用辅助数组将剩余的数值填充到辅助数组中, 排序的话 阅读全文
posted @ 2019-11-17 22:42 尤志锋 阅读(158) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 0.展示PTA总分(0 2) 1.本章学习总结(2分) 1.1 学习内容总结 学到了 函数的调用;将一个大程序分成几个部分进行运算;以及调用函数是返回的函数值; 以及全局变量和局部变量的不同运用;调用函数时对循环结构;顺序结构;数组的结合运用;将之前的知识点进行整合运用。 1.2 本章学习体会及代码 阅读全文
posted @ 2019-11-03 22:06 尤志锋 阅读(127) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 0.展示PTA总分 1.本章学习总结 1.1学习内容总结 1.for与while循环的运用 2.do while 与while 的区别,先循环,在判断 或者先判断在循环 3.嵌套循环的运用,有点难,题目都不会做 1.2本章学习体会 难,很难,基础循环会,但是题目稍微加点难度就不会了,有些东西还是没听 阅读全文
posted @ 2019-10-20 17:54 尤志锋 阅读(228) 评论(2) 推荐(0) 编辑