10 2019 档案
摘要:第三章 只靠阅读习得新技能 我觉得这个能力在当今世界上是一个非常硬核,但确实是非常有用的一个能力,毫不夸张的说我觉得拥有这种能力的人,在哪都能够生存下来,而且还活得不差,大多数时候活得比大多数人好(至少他自己会这么想)。我们在大学里学习和生活的时候,你如果遇到什么问题,自己不会或是没法解决,可能大多
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摘要:教材学习内容总结 明白了6个门——非门,与门,或门,异或门,与非门,或非门的意义,也知道了可以运用以上六种简单的门来组合电路,同时了解了半加器和全加器的基本原理,了解到冯诺依曼体系和图灵机的并驾齐驱关系,冯诺依曼体系很重要的一点是存放数据和指令的内存单元,关键就是他是个个存储程序,了解到CPU(中央
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摘要:法则二 形成一个“星期天惯例” 书中是说在周天的时候就应当开始调整自己,为自己的下一周开始调整自己,把该做的事情都做了,每个周天上午致力于同样的事,使自己的大脑清醒起来,稍后思维活跃起来了,就到图书馆找个安静的地方自习,说实话,对我来说这几个要求对我来说还是蛮高的,不说是高,至少是不容易做到,尤其是
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摘要:2019 2020 1 20191326 《信息安全专业导论》第三周学习总结 教材学习内容总结 了解了二进制计数法以及二的倍数的计数法,能将其他进制的数字转换成其他十进制数字,也能将十进制数字转换成其他基数的数字,了解了分数字分类和位置计数法,能够区分模拟数据和数字数据,了解了负数和浮点数的概念,能
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摘要:2019 2020 1 20191326《信息安全专业导论》第二周学习总结 教材内容总结 第二周我们学习了概论的第一章和第二章,第一章主要以全局的视角为我们介绍了这本书所介绍的内容,为我们介绍了历史上出现过的软件,硬件和一些伟大的人物;第十八章告诉了我们虽然计算机能做很多事,但是还是有很多事情是计算
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摘要:与初中老师的与初中老师的事迹 初中时,我刚来到学校感觉对新的一切非常的不适应,心里面总有些这样那样的不舒服,有时候我甚至有过自杀的念头,但是我的班主任却一直很耐心的陪着我,跟我谈心,记得有一次我心里很难受,老师就把我带到她的办公室玩游戏,还有一次,考试没考好,老师带着我一个人出去吃牛排,这对我来说都
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