摘要： 第一次用了两重循环，结果TLE了。然后把每个学生对应到一个映射里，如果有意愿相同的那么数目加一，最后比较意愿相对的人数就OK了。说的有点乱，不过想出来了就很顺了。#include#include#includeusing namespace std;struct Ex_student { in... 阅读全文

摘要： 队列的简单应用，PE了两次。#include#includeusing namespace std;int main() { int n; while(cin >> n&& n) { bool sign = false; queue q; for... 阅读全文

摘要： 昨晚写的，学习了用map映射自定义类型，还有operator。#include#include#include#include#include#include#include#define MAXN_N_LEN 10010#define MAXN_M_LEN 11#define MAXN_STR_L... 阅读全文

摘要： 水题，没什么好说的。#include#include#include#define MAXN 105using namespace std;void print(string str, int size_l, char ch) { cout > N) { string word[... 阅读全文

摘要： 仅仅几行代码就能搞定。#includeusing namespace std;int main() { cout #define MAXN 2000using namespace std;typedef unsigned long long LL;bool ugly_num(LL x) { ... 阅读全文

摘要： 优先队列，水题。#include#include#include#include#define MAXN 1100using namespace std;map team;int main() { int t, sign = 0; while(cin >> t&& t) { ... 阅读全文

摘要： 两周没出题了，这两周过得很颓废，不想看书不想做题不想听课，一直玩游戏啊玩游戏。突然一天清晨醒来发现自己在这样下去就完了，于是开始有意识的自己上自习，以前可没有上自习这种想法- -，这几天天冷了，不想动弹- -，可是我在努力的克服！（又逗比了）不扯了切入正题。当初看这道题的时候是在想不明白为什么要有I... 阅读全文

摘要： 又是照着敲的，学习map了，但最后我改成直接用set储存了，省了重新排序的功夫了。#include#include#include#include#include#includeusing namespace std;vector word;string sort_set(const string&... 阅读全文

摘要： 过了一中午后自己敲的，很简单，练习使用set。#include#include#include#includeusing namespace std;set dict;string duf;int main() { string s, ss; while(cin >> s) { ... 阅读全文

摘要： 水题，一开始不会，照例题敲，然后刚才又自己写了一遍，感觉就是不一样- -#include#include#define MAXN 10000using namespace std;int marble[MAXN];int main() { int x, n, q, kase = 0; w... 阅读全文