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早餐,人生的一半,今天也要元气满满哦。| 凤兮凤兮归故乡,遨游四海求其凰。凤凰鸣矣,于彼高岗;梧桐生矣,于彼朝阳。| 死亡本是轮回的归宿,因所爱而无畏。| 有一美人兮见之不忘,一日不见兮,思之如狂。邂逅你,是生生世世的宿命。。。。。|
摘要: 回望 "第一次写的博客" ,在感叹时光流逝飞快时,也突然发现自己已经学习到了许多知识,拓展了知识领域,眼界更加开阔。 学会的技能 1.学会使用博客园,写博客,初步了解 "github" 。 2.学会初步了解使用 "原型设计工具" ——墨刀。 3.学会 "结对编程" 无疑是一种高效,精准的写代码方式。 阅读全文
posted @ 2019-12-14 12:59 小囡囡不成仙 阅读(70) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 作业题目:请大家结合教材和MOOC资源完成 重载与多态 的学习,以及相关的验证实验设计! 定义 重载:是指允许存在多个同名方法,而这些方法的参数不同。重载的实现是:编译器根据方法不同的参数表,对同名方法的名称做修饰。对于编译器而言,这些同名方法就成了不同的方法。 多态:是指子类重新定义父类的虚方法( 阅读全文
posted @ 2019-10-27 22:28 小囡囡不成仙 阅读(101) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: ||| |: |: | |Github项目| "Github地址" | |结对伙伴| "伙伴1地址" 、 "伙伴2地址" | PSP表格 ||| |: |: |: |: | | PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时(分钟) | 实际耗时(分 阅读全文
posted @ 2019-10-16 10:17 小囡囡不成仙 阅读(132) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 类的三种继承方式的访问 一、公有继承(public) include using namespace std; class Origin //基类 { private: float num1; float Input1(float num1) { cout num1; return num1; } 阅读全文
posted @ 2019-10-12 18:08 小囡囡不成仙 阅读(246) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: ||| |: |: | |这个作业属于哪个课程| "" | |这个作业要求在哪里| "" | |这个作业的目标|熟悉原型设计工具,了解原型设计,并实现一个项目| 常见的三种原型设计工具的对比: 一、墨刀 概念 一款在线的移动应用原型设计工具 优点 1、简单易懂,上手容易,对小白来说不错。 2、设计A 阅读全文
posted @ 2019-10-02 10:56 小囡囡不成仙 阅读(172) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 作业题目:慕课学习第5章。并选出一个你认为有意义的知识点或难点,在电脑上运行代码进行试验,写出完整的实验验证过程。用实验证明该知识点的使用。 浅析变量的生命周期 一、生命周期的定义:变量在程序运行的时候所存在的时间段。 二、分类: 1、全局变量 程序运行期间一直存在。 2、全局静态变量 程序运行期间 阅读全文
posted @ 2019-09-29 22:55 小囡囡不成仙 阅读(164) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: ||| |: |: | |GIT地址|https://github.com/xiaonannanbuchengxian| |GIT用户名|xiaonannanbuchengxian| |学号后五位|61225| |博客地址|https://www.cnblogs.com/xiaonannanbuch 阅读全文
posted @ 2019-09-23 20:48 小囡囡不成仙 阅读(173) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、为什么要用函数? 1、使程序中的代码 模块化 、相对独立,方便快速重复调用一串代码。 2、减少代码量,界面看起来简洁,增强代码的 可读性 。 3、便于 调试、修改和维护 。 交换a,b的值 include using namespace std; int add(int x,int y) { r 阅读全文
posted @ 2019-09-16 22:37 小囡囡不成仙 阅读(114) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、课题 函数参数传递的三种方式 二教学目的 理解并能充分运用三种函数参数传递方式 三.教学过程 函数参数传递有:值传递、地址传递(指针传递)、引用传递 定义 1.值传递 仅仅是把实参的值传递给形参,之后形参的值无论如何变化都与实参无关 2.地址传递 将实参的地址传递给形参,形参从而指向实参的地址, 阅读全文
posted @ 2019-09-15 17:08 小囡囡不成仙 阅读(134) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 这个作业属于哪个课程:课程链接](https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/Autumn2019SoftwareEngineeringFoundation/) 这个作业要求在哪里:作业要求链接](https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/A 阅读全文
posted @ 2019-09-12 23:47 小囡囡不成仙 阅读(205) 评论(2) 推荐(0) 编辑