2018年4月8日
第二次作业
摘要： 一 . 6-7. 1.设计思路： （1）第一步：定义数组初值，用for语句在数组中找出出大于0小于9的数字字符。 第二步：出现数字数组就将其后一项前移，代替数字数组，最终完成数字数组的删除。 （2)流程图 2.实验代码 3.错误提示 6-8 1.设计思路 （1）第一步：用for循环找出substr数 阅读全文
posted @ 2018-04-08 19:54 訫穻_Y 阅读(133) 评论(3) 推荐(0) 编辑