摘要： 一、C程序中涉及的运算1.按位运算符号|按位OR运算；符号&按位AND运算；符号~表示按位NOT运算；符号^按位XOR运算。 掩码操作：通过与给定的一个位模式进行按位与，可以提取所需要的位，可以对这些位进行“置1” “清0” “1测试” 或"0测试"等。 2.逻辑运算符号||按位OR运算；符号&&表 阅读全文

摘要： 一、非数值数据的编码方式逻辑值：逻辑数据和数值数据都是一串0/1序列，形式没有差异，逻辑数据通过逻辑运算指令处理，数值数据通过算术运算指令处理。西文字符：字符不能直接在计算机内部进行处理，所以需要对其进行数字化编码。汉字字符：1）汉字的输入码：汉字的输入码的码元是西文键盘的某个按键。2）字符集与汉字 阅读全文

摘要： 试题1二进制数-0111的8位原码是_1000 0111_。 试题2二进制数-0111的8位反码是_1111 1000_。 试题3二进制数-0111的8位补码是_1111 1001_。 试题4二进制数-0111的8位移码是_0111 1001_。 试题5二进制数-0011的8位原码是_1000 00 阅读全文

摘要： C语言Ⅰ博客作业11 这个作业属于哪个课程C语言程序设计I 这个作业要求在哪里 *作业链接* 我在这个课程的目标是 结课时能够写出一个简单实用的程序或小游戏 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 PTA实验作业 参考文献 *作业评价标准* 1.PTA实验作业 1.1 统计某类完全平方数 本题要求实现 阅读全文

摘要： 一、本周教学内容&目标 第4章 循环结构 4.5 综合介绍循环结构的程序设计，涉及到多个典型算法。要求学生能够根据实际情况，选择合适的算法、合理的循环结构，熟练的编写程序。 二、本周作业头 这个作业属于那个课程C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 作业要求 我在这个课程的目标是 掌握循环结构嵌套语 阅读全文

摘要： C语言I博客作业09 这个作业属于那个课程C语言程序设计|| 这个作业要求在哪里 作业要求 我在这个课程的目标是 学习新知识 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 对于循环语句的嵌套的灵活使用 参考文献 C语言教材 PTA作业完成情况： 题目名：1.本题要求对任意给定的一位正整数N，输出从1*1到N 阅读全文

摘要： 一、本周教学内容&目标 第4章 循环结构 4.1-4.2 熟悉使用while和do-while结构解决问题。 二、本周作业头 这个作业属于那个课程C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 作业要求 我在这个课程的目标是 熟练运用while和do-while结构解决问题 这个作业在那个具体方面帮助我实现 阅读全文

摘要： 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 作业链接 我在这个课程的目标是 学习switch，case语句 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 让 参考文献 【C语言程序设计】和【C语言程序设计实验与习题指导】 1.PTA实验作业（20分/题） 1.1 题目名1 7-11 程序设 阅读全文

摘要： 1.PTA实验作业 1.1计算火车运行时间 本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。 1.1.1数据处理 数据表达：利用/和%求十位和各位数据处理：用e表示小时，f表示分钟。函数参数： 1.1.2实验代码 1.1.3造测试数据 阅读全文

摘要： 博客园作业05 三、本周作业 四、作业格式 1.PTA实验作业（20分/题） 从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题20分（每项5分），内容要求如下： 1.1 题目名1 6-1 判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除 (10 分) 编写函数fun，其 阅读全文