摘要: 1 package com.sk.servlet; 2 3 import java.io.IOException; 4 import java.io.PrintWriter; 5 6 7 import javax.servlet.ServletException; 8 import javax.se 阅读全文
posted @ 2022-05-29 21:42 王佳瑜 阅读(5) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.实现昨天讲过的 删除 回复邮件 2.实现阅读邮件功能:在main.jsp中点击任意邮件的标题,进入到detail.jsp显示邮件详情, 包括发件人,主题,内容,时间。同时需要把邮件状态修改为已读。 1 package com.sk.dao; 2 3 import java.sql.Connect 阅读全文
posted @ 2022-05-22 21:39 王佳瑜 阅读(4) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.建库,建表2个用户表(id,用户名,密码)邮件表(id,发件人,收件人,标题,内容,发送时间,状态) 2.建model层entity,dao包 3.登陆,注册,登陆后显示全部邮件 1 <%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncodi 阅读全文
posted @ 2022-05-11 17:15 王佳瑜 阅读(6) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 数据库test 中建个表 stu(stuid 主键 自动增长 ,用户名,密码,年龄) 1 package com.study.stu; 2 3 public class Stu { 4 5 private int stuid; 6 private String username; 7 private 阅读全文
posted @ 2022-05-08 20:22 王佳瑜 阅读(4) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.做一个图书类Book id,name,price ,get,set访问器,构造方法2个,1个无参,1个有参做一个测试类,在main中创建3个图书对象,放到list集合中。做一个菜单,可以添加,删除,修改,查询 package BookPackage; public class Book { in 阅读全文
posted @ 2022-05-01 18:28 王佳瑜 阅读(5) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.登陆输入用户名密码,判断用户名和密码相同,登陆成功,session中保存用户的用户名,进入主页main.jsp,主页有一个退出按钮,点击,回到登陆页login.jsp。要求:退出登录后,如果在浏览器直接输入主页main.jsp,访问不了,直接跳到登陆页。 <%@ page language="j 阅读全文
posted @ 2022-04-24 20:54 王佳瑜 阅读(6) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.教材P78-79 例4-9 <%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="utf-8"%> <!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN"> < 阅读全文
posted @ 2022-04-17 19:01 王佳瑜 阅读(9) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: <div> <h3>用户注册</h3> <a href="#">帮助</a> </div> <h2>注册账号</h2> <form action="user.jsp" method="post"> <table> <tr> <td>用户名 :</td> <td><input type="text"n 阅读全文
posted @ 2022-04-10 19:40 王佳瑜 阅读(7) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.任务一、教材P39实验3 <%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="utf-8"%> <!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN"> <h 阅读全文
posted @ 2022-04-02 21:27 王佳瑜 阅读(6) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.p39 实验2 显示当前时间,并输出上午(0-12)好,下午好(13-17),晚上好(18-23) <%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="utf-8"%> <!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C 阅读全文
posted @ 2022-03-13 16:23 王佳瑜 阅读(7) 评论(0) 推荐(0) 编辑