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20145101王闰开
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2016年6月20日
20145101《JAVA程序设计》课程总结
摘要: 每周读书笔记链接汇总 "假期笔记" "第1周学习总结" "第2周学习总结" "第3周学习总结" "第4周学习总结" "第5周学习总结" "第6周学习总结" "第7周学习总结" "第8周学习总结" "第9周学习总结" "第10周学习总结" 实验报告链接汇总 "实验一 实验报告" "实验二 实验报告"
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posted @ 2016-06-20 21:03 20145101王闰开
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2016年5月8日
20145101《Java程序设计》第10周学习总结
摘要: 20145101《Java程序设计》第10周学习总结 教材学习内容总结 网络编程 网络编程的实质就是两个(或多个)设备(例如计算机)之间的数据传输。 计算机网络 路由器和交换机组成了核心的计算机网络,计算机只是这个网络上的节点以及控制等,通过光纤、网线等连接将设备连接起来,从而形成了一张巨大的计算机
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posted @ 2016-05-08 21:36 20145101王闰开
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20145101《Java程序设计》第9周学习总结
摘要: 20145101《Java程序设计》第9周学习总结 教材学习内容总结 第十六章 整合数据库 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找 JDBC(Java DataBase Connectivity)是Java联机数据库的标准规范 定义一组
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posted @ 2016-05-08 21:29 20145101王闰开
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2016年4月24日
20145101《Java程序设计》第8周学习总结
摘要: 20145101《Java程序设计》第8周学习总结 教材学习内容总结 第十四章 NIO与NIO2 NIO使用频道(channel)来衔接数据节点,对数据区的标记提供了clear(),rewind(),flip(),compact()等高级操作。 想要取得channel的操作对象,可以使用channe
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posted @ 2016-04-24 23:57 20145101王闰开
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2016年4月17日
20145101 《Java程序设计》第7周学习总结
摘要: 20145101《Java程序设计》第7周学习总结 教材学习内容总结 第十二章 Lambda Lambda表达式中this的参考对象以及toString()的接受者,是来自Lambda的周围环境,也就是看Lambda表达式是在哪个名称范畴,就能参考该范畴内的名称,像是变量或方法。 JDK8提供了方法
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posted @ 2016-04-17 23:26 20145101王闰开
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20145101 第二次实验报告
摘要: 实验一 Java开发环境的熟悉 实验目的与要求 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素:封装、继承、多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计模式 实验内容及其步骤 (一)单元测试 1、三种代码 当我们想用程序解决问题时,要会写三种码:伪
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posted @ 2016-04-17 23:26 20145101王闰开
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2016年4月11日
20145101实验一 实验报告
摘要: 实验一 Java开发环境的熟悉 实验目的与要求 1.使用JDK编译、运行简单的Java程序; 建立一个java文件,然后在命令行中,对程序进行javac编译,就生成了.class文件,再对.class进行java编译。 2.编辑、编译、运行、调试Java程序。 1.在IDEA中按照File——New
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posted @ 2016-04-11 00:27 20145101王闰开
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20145101《Java程序设计》第6周学习总结
摘要: 20145101《Java程序设计》第6周学习总结 教材学习内容总结 第十章输入和输出 java.io.InputStream、java.io.OutputStream实例分别作为输入、输出串流的代表对象。 不使用InputStream和OutputStream时要用close()方法关闭串流。 I
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posted @ 2016-04-11 00:05 20145101王闰开
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2016年4月4日
20145101《Java程序设计》第5周学习总结
摘要: 20145101《Java程序设计》第5周学习总结 教材学习内容总结 第八章 异常处理 Java是通过try,catch,throw,throws,finally这5个关键字来实现异常处理的。 Try:try语句用大括号{}指定了一段代码,该段代码可能会抛弃一个或多个例外。 Catch: catch
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posted @ 2016-04-04 21:34 20145101王闰开
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2016年3月27日
20145101《Java程序设计》第4周学习总结
摘要: 20145101《Java程序设计》第4周学习总结 教材学习内容总结 第六章 继承与多态 继承:避免多个类间重复定义共同行为。 把相同代码提升为父类 运用extends关键字的子类会继承扩充父类行为 多个类中存在相同属性和行为时,将这些内容抽取到单独一个类中,那么多个类无需再定义这些属性和行为,只要
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posted @ 2016-03-27 22:56 20145101王闰开
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2016年3月20日
20145101《Java程序设计》第三周学习总结
摘要: 20145101 《Java程序设计》第3周学习总结 教材学习内容总结 本周进行的是第四章和第五章的学习。本阶段的学习难度有所提升,无论是在知识的量还是深度都开始增加,内容很丰富,也很有趣,值得我们认真学习。 Java有基本类型和类类型这两个类型系统,本周学习的主要是类类型,定义类时用关键词clas
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posted @ 2016-03-20 18:25 20145101王闰开
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2016年3月13日
20145101《Java程序设计》第二周学习总结
摘要: 20145101 《Java程序设计》第2周学习总结 教材学习内容总结 在第三章的学习中,我学到了很多新知识点,了解到Java语言中的类型及其变量主要类型为:整数,还有char型,boolean型的变量类型。其中,整数分为1字节的byte,2字节的short,4字节的int以及8字节的long型四类
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posted @ 2016-03-13 00:01 20145101王闰开
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2016年3月9日
20145101《Java程序设计》第一周学习总结
摘要: 20145101 《Java程序设计》第1周学习总结 教材学习内容总结 开学的第一周,通过课上老师的介绍和课下阅读教材我简单的了解java的发展历程,了解了JVM、JRE、JDK分别是什么。我们现阶段编程只需要安装JDK即可,里面包含了一个private JRE,就已经够我们使用了,然后,安装JDK
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posted @ 2016-03-09 16:39 20145101王闰开
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2016年3月6日
JAVA学习调查问卷——20145101
摘要: 1.你对自己的未来有什么规划?做了哪些准备? 我希望在未来不管自己是否从事机要工作,都要做一个有能力,对社会能有所贡献的人。所以在现阶段我应该努力学习基础知识,夯实基本功,具备成为合格机要人的素质。 2.你认为什么是学习?学习有什么用?现在学习动力如何?为什么? 我认为,学习就是掌握解决问题的方法,
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posted @ 2016-03-06 20:31 20145101王闰开
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5. 20145101《JAVA程序设计》课程总结(205)
6. 20145101《Java程序设计》第8周学习总结(181)
7. 20145101《Java程序设计》第一周学习总结(171)
8. 20145101《Java程序设计》第10周学习总结(168)
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最新评论
1. Re:20145101《JAVA程序设计》课程总结
进度放慢?你认为怎么个慢法合适?
--娄老师
2. Re:20145101《Java程序设计》第10周学习总结
这些知识能和计算机网络串起来哟。
--20135313吴子怡
3. Re:20145101《Java程序设计》第8周学习总结
差这么多作业,这要扣多少分??
--娄老师
4. Re:20145101《Java程序设计》第8周学习总结
有动手实践吗,没有遇到什么问题吗?
第三次的实验报告写了吗?
--宋宋^_^
5. Re:20145101 《Java程序设计》第7周学习总结
还是一如既往的简短呢。。。
--20135313吴子怡
6. Re:20145101 第二次实验报告
这篇博客更像是你的实验指导书。理论内容很多。学了这么久的大学实验课。应该知道实验报告重在实验过程,实验结论,自己遇到的问题和解决方案。希望以后的实验中,你能够多放一些自己操作的图片加以分析。提高自己的...
--20135313吴子怡
7. Re:20145101《Java程序设计》第6周学习总结
每周200行代码?
--娄老师
8. Re:20145101实验一 实验报告
调试部分的内容会了吗?
--娄老师
9. Re:20145101《Java程序设计》第5周学习总结
敲的代码呢?
--娄老师
10. Re:20145101《Java程序设计》第4周学习总结
代码都是txt?
--娄老师
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