摘要: BUAA_2022面向对象_第四单元总结与课程总结 第一部分:第四单元总结 O、写在前面 ​ 这一单元难度不大,但对细心和理解能力要求不低,在指导书和javadoc的提示下,实现接口方法。尽管不难,但是繁杂的查询关系,会直接导致设计时的不全面。最突出的体现就是,常常实现到一半发现有一个新的查询做不到 阅读全文
posted @ 2022-06-29 14:24 tsyhahaha 阅读(10) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: BUAA_2022面向对象_第三单元总结 O、写在前面 正如助教所说,本单元的设计与执行,难度不大,这得益于JML的功劳;但是,对细心的要求尤其的高。如何理解、高效和全面的实现JML,是本单元的关键。在该单元中,我们完成了一个简单聊天系统的实现,与其说实现,不如说是补全。关键架构,是将各个消息收发者 阅读全文
posted @ 2022-06-06 14:39 tsyhahaha 阅读(16) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: BUAA_2020面向对象_第二单元总结 O、写在前面 第二单元相较于第一单元,相当于长眼睛与眼睛没长全的区别。这个单元崇尚设计优先的原则,在每一次动手写代码前,都将本次作业的结构图画好,将每一部分的实现与交互形成文字。然后开始写代码的时候,按图索骥即可。不得不说,这为我分析代码和修正bug带来了极 阅读全文
posted @ 2022-04-29 19:04 tsyhahaha 阅读(21) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: BUAA_2022面向对象_第一单元总结 O、写在前面 总的来说,第一单元尽管涵盖了面向对象这个名词的大多数含义,但事实上其难度跨度并不大,更多的是给予我们一定的时间来适应这门课的一些特征。根据我自己的理解,这门课最为重要的两个特征为:合作共赢、崇尚设计。 合作共赢:与该词相对的是零和博弈,但实际上 阅读全文
posted @ 2022-03-26 15:06 tsyhahaha 阅读(27) 评论(1) 推荐(0) 编辑