摘要:《程序设计与数据结构》 课程教学 给学生 考核方式 100分构成 翻转课堂考核12次(5 12 = 60):每次考试20 30道题目,考试成绩规格化成5分(比如总分20分就除以4) 注意:不轮什么原因,缺考没有补考机会,有做额外 实验5次(3 5 = 15):有实验报告和实验结果就给满分,考核或答辩 阅读全文
posted @ 2016-11-15 05:44 娄老师 阅读(421) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:漫谈程序设计中的时间 C语言中的时间 Java中的时间 欢迎关注 “rocedu” 微信公众号(手机上长按二维码) 做中教,做中学,实践中共同进步! 原文地址: "http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6059454.html" 推荐网站: "博客园" 、 "新浪微博" 、 阅读全文
posted @ 2016-11-13 18:33 娄老师 阅读(116) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要:2016 2017 1 《信息安全系统设计基础》第八周课程总结 截止到本周,同学们的学习内容相当于从程序员完成了一门《计算机组成和系统结构》的课程,为信息安全专业打下了较好的硬件基础。我让同学们总结一下,后面转入实时系统、Linux系统调用和信息安全系统设计。 对课程的赞誉 "20145206邹京儒 阅读全文
posted @ 2016-11-10 06:27 娄老师 阅读(334) 评论(13) 推荐(0) 编辑
摘要:2016 2017 1 《信息安全系统设计基础》第七周课程总结 上周我们学习了《深入理解计算机系统》的 第六章「存储器层次结构」, 通过这一章的学习,同学们了解了基本的存储技术:RAM、ROM、磁盘等;理解了局部性原理,并且了解到用「存储山」对局部性进行度量;以高速缓存存储器为例理解了计算机的存储系 阅读全文
posted @ 2016-11-09 05:46 娄老师 阅读(109) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要:2016 2017 1 《信息安全系统设计基础》第六周课程总结 上周我们学习了《深入理解计算机系统》的 第四章「处理器体系结构」, 通过这一章的学习,同学们了解了基本的组合和时序电路,大家掌握了IA32的一个模拟体系结构Y86,并且了解了「流水线」的概念。 「 "一直以来伴随我的一些学习习惯(四): 阅读全文
posted @ 2016-11-09 05:42 娄老师 阅读(140) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:利用视频会议实训系统进行演示的教程 《视频会议实训系统》建设的总体目标是:围绕学院办学目标与办学定位,加强专业综合改革和学生实践创新能力培养,突出密码与信息安全学科专业特色,为行业培养懂专业、会技术、强理论、硬实践的高素质合格人才。通过视频会议系统课程的建设,构造一个仿真视频会议情境,可进行视频会议 阅读全文
posted @ 2016-10-31 18:29 娄老师 阅读(1523) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:别出心裁的Linux系统调用学习法 操作系统与系统调用 操作系统(Operating System,简称OS)是计算机中最重要的系统软件,是这样的一组系统程序的集成:这些系统程序在用户对计算机的使用中,即在用户程序中和用户操作中,负责完成所有与硬件因素相关的(硬件相关)和任何用户共需的(应用无关)基 阅读全文
posted @ 2016-10-31 18:27 娄老师 阅读(3863) 评论(5) 推荐(1) 编辑
摘要:Linux(Ubuntu)系统安装图文教程 [TOC] Linux支持几乎所有的程序设计语言,有丰富的开发工具,我一直提倡在Linux系统下学习编程。即使不做开发人员,随着安可技术,国产化替代的推广,掌握Linux的应用也是我们每名同学工作后必备的技能(如果不是我的学生,可以找自己最方便的学习方式, 阅读全文
posted @ 2016-10-30 09:31 娄老师 阅读(48874) 评论(8) 推荐(11) 编辑
摘要:[toc] 做中学之学用学用Vim Vim Vim是一个非常好的文本编辑器,很多专业程序员使用Vim编辑代码,即使以后你不编写程序,只要跟文本打交道,都应该学学Vim,可以浏览参考一下 "普通人的编辑利器——Vim" 这篇文章,看看Vim可以如何用。 Vim学习曲线非常陡峭,各种编辑器学习曲线如下图 阅读全文
posted @ 2016-10-30 09:04 娄老师 阅读(3028) 评论(0) 推荐(6) 编辑
摘要:三百六十五分之一:永与永字八法 田蕴章教授书法普及讲座《每日一题,每日一字》 "学习笔记索引" ,这是第一讲。 视频链接 "第一视频教学网" "爱奇艺" "优酷" "土豆" "酷6" "56" "北方网" :不可播放 每日一字:永 范字 技法要点 每日一题:永字八法 学习感受 参考资料 欢迎关注 “ 阅读全文
posted @ 2016-10-06 11:03 娄老师 阅读(155) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:代码驱动的程序设计学习 这学期的课程已经到了第三周了,不少同学在 "博客中" 连代码托管还没弄好。出现的问题有: Ubuntu上git安装配置出现问题; 使用git基本的流程不对,连最基本的 流程都不会,还直接到 "git@OSC" 上通过代码片断把电脑上的代码又贴一遍,浪费时间; 有的同学输了一周 阅读全文
posted @ 2016-10-02 11:20 娄老师 阅读(4897) 评论(0) 推荐(2) 编辑
摘要:2016 2017 1 《信息安全系统设计基础》加扣分项目 扣分项 待及格的同学,老师博客点评必须有回应,否则每篇博客会扣一分。 待及格的同学,在作业检查中被发现作业和代码弄虚作假,没认真完成的,每次扣一分。 待及格的同学,每周找老师查一次代码,否则扣一分 加分项 扇贝背单词 本学期不能停 每周问题 阅读全文
posted @ 2016-09-28 09:02 娄老师 阅读(685) 评论(6) 推荐(0) 编辑
摘要:《每日一题,每日一字》学习笔记 我曾花三年时间,以一两天一集的速度把田蕴章老师在北方网的书法讲座《每日一题,每日一字》看了两遍,在如何学习书法、如何做学问、如何当一名好老师上都有不少收获。 后来发现讲座有了配套教材「 "真行草每日一字" 」,结合教材,我想通过践行来切实提高自己的书法水平。这大概要两 阅读全文
posted @ 2016-08-31 16:38 娄老师 阅读(701) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:2015 2016 2 《Java程序设计》课程总结 阅读全文
posted @ 2016-08-31 16:33 娄老师 阅读(200) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:《深入理解计算机系统V2》学习指导 目录 "图书简况" "学习指导" "第一章 计算机系统漫游" "第二章 信息的表示和处理" "第三章 程序的机器级表示" "第四章 处理器体系结构" "第五章 优化程序性能" "第六章 存储器层次结构" "第七章 链接" "第八章 异常控制流" "第九章 虚拟存储 阅读全文
posted @ 2016-08-31 16:26 娄老师 阅读(1424) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:《如何成为乒乓球高手》学习笔记 唐建军,男,1960年出生,四川合川人,北京体育大学小球教研室副教授。 第二集 进攻技术 进玫三要素 + 要放松: + 动中打: 身体协调,手脚配合,用身体打球 + 触球快: 提高技术质量 前冲弧圈球技术 + 分类 加转 前冲 侧拉 + 技术要点 蹬转 快摩 重心转移 阅读全文
posted @ 2016-08-31 16:23 娄老师 阅读(192) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:做中学之书法学习 硬笔书法 参考 " “做教练”之硬笔书法" 毛笔书法 欢迎关注 “rocedu” 微信公众号(手机上长按二维码) 做中教,做中学,实践中共同进步! 原文地址: "http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5826362.html" 推荐网站: "博客园" 、 阅读全文
posted @ 2016-08-31 16:18 娄老师 阅读(101) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:「做中学(Learning By Doing)」之乒乓球刻意训练一年总结 Knowing is not enough; we must apply. Willing is not enough; we must do. 获得知识并不够,还要去应用;立下志向也不够,还要去行动。 歌德 缘起 「 "北师 阅读全文
posted @ 2016-08-31 16:13 娄老师 阅读(7245) 评论(0) 推荐(5) 编辑
摘要:《全民学乒乓》学习笔记 学打乒乓球, "乒乓网" 的 "《全民学乒乓》" 系列教学视频是不错的学习资源。 推荐关注乒乓网和全民学乒乓公众号: "《全民学乒乓发球篇》" "第1集:勾式/手发球技术" "《全民学乒乓速成篇》" "第1集:正手前冲半出台下旋球弧圈球技术" "第2集:5分钟学会反手侧拧技术 阅读全文
posted @ 2016-08-31 16:05 娄老师 阅读(741) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:《信息安全系统设计基础》 课程教学 给学生 考核方式 100分构成 成绩计算:12 5+3 5+25=100: 翻转课堂考核12次: 5 12 = 60 每次考试20 30道题目,考试成绩规格化成5分(比如总分20分就除以4) 注意:不轮什么原因,缺考没有补考机会。 但可以做最多两次、最多十分的附加 阅读全文
posted @ 2016-08-31 15:42 娄老师 阅读(583) 评论(0) 推荐(0) 编辑