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摘要: 博客中引用的链接 这个博客就是为了让自己写文章解耦合,参考 "重构博客写作" 。 北京 "交管局" "教委" 常用联系人: 模板( "博客" , "微博" , "知乎" , "微信公众号" , "twitter" ) 陈冰老师( "微博" , "博客" ) 陈皓(左耳朵耗子)( "微博" , "博客阅读全文
posted @ 2017-12-14 06:40 娄老师 阅读(316) 评论(0) 编辑
摘要: 常用概念 "李笑来老师说" : 我们的大脑里都有各自的操作系统,它需要我们自己主动地、持续地升级。而我们的操作系统主要由两个紧密相关的部分构成,我们要持续升级的只不过是: 概念及其相关方法论 概念是一切知识架构的基石。所谓的“独立思考” —— 少有人真正拥有的高级能力 —— 对其最朴素的描述无非是:阅读全文
posted @ 2017-12-14 05:27 娄老师 阅读(68) 评论(0) 编辑
摘要: 重构博客写作 "李笑来老师说" : 我们从计算机上可以学到的,其实是极少数极少数聪明人的思维方式和方法论。 "吴军老师" 最近提出的「计算机思维」也很好的诠释了这句话。 作为一名教程序设计、信息安全类课程的老师,读到这句话时我真是深深打动了。我上课跟同学们常说, 你们上课学到的思维方式和方法论跟你当阅读全文
posted @ 2017-12-14 05:21 娄老师 阅读(144) 评论(0) 编辑
摘要: 做中学之教学工具箱 目录 VirtualBox "20171211 VirtualBox 虚拟机文件备份" 如何高效有微信群教学? 「群里有事」小程序。 教学中虽然有 "蓝墨云班课这样的SPOC工具" ,还是离不开微信群。 微信群有个问题是老师发了通知,不知道同学们到底有多少人看了。 微信群 "返回阅读全文
posted @ 2017-12-11 14:18 娄老师 阅读(189) 评论(0) 编辑
摘要: 「做中学」之效率工具箱 我比较反对以下面的理由拒绝学习:我用到什么再学习,不浪费时间学习无用的知识。 原因是: 「书到用时方恨少」,有的知识用的时候再学是来不及的。比如:明天领导带你见个老外,让你当翻译,你是知道英语有用了,但要学以致用不是那么容易的。 更要命的是存一个悖论「大多知识是你掌握了才会用阅读全文
posted @ 2017-12-09 14:31 娄老师 阅读(394) 评论(0) 编辑
摘要: 又到了下学期的排课期,排课就涉用到教材选用问题。 教学中人(老师,学生)无疑是最重要的要素,「老师强烈的教学意愿、学生强烈的学习意愿」是教学有良好的效果最重要的保证。 之后,教学中最重要的就是选一本好教材了。教材是教学和学习所依据的材料,与教学计划和教学大纲构成教学内容的重要部分。教材选择不能随随便阅读全文
posted @ 2017-12-06 15:38 娄老师 阅读(403) 评论(0) 编辑
摘要: 《敏捷革命》读书笔记 关于作者 杰夫·萨瑟兰,被誉为“Scrum之父”,是敏捷管理方法的发明者和共同创造人,也是敏捷宣言的起草人。他曾先后担任了11家软件公司的首席执行官和首席技术官,积累了丰富的项目管理经验。2006年,他成立了自己的公司,提供敏捷管理方法的培训服务。 "陈泽栋的介绍" : 杰夫 阅读全文
posted @ 2017-12-01 07:04 娄老师 阅读(4248) 评论(0) 编辑
摘要: "《Java2 实用教程(第五版)》" 第1章Java入门 "主要内容" :P1 "1.1Java的地位" :P1 "1.2Java的特点" :P2 "1.3安装JDK" :P5 "1.4Java程序的开发步骤" :P8 "1.5简单的Java应用程序" :P9 "1.6Java反编译" :P13 阅读全文
posted @ 2017-11-28 17:34 娄老师 阅读(10953) 评论(0) 编辑
摘要: [TOC] 关于读书,特别值得读我提倡「先从薄到厚,然后再从厚到薄」,比如我们专业基础课的教材,我的建议是 "选一本好教材" ,然后借教材相关的参考书,务必把教材学深学透,不明白的知识点一定查各种参考书搞明白。这个事做起来很困难,但「困难的事越做越容易,容易的事越做越困难」,不这么做,在以后的专业课阅读全文
posted @ 2017-11-28 06:16 娄老师 阅读(1129) 评论(2) 编辑
摘要: 「2017年教育部 永信至诚产学合作协同育人网络空间安全专业课程教学研讨会」参会总结 "网络空间安全导论" 欢迎关注 “rocedu” 微信公众号(手机上长按二维码) 做中教,做中学,实践中共同进步! 原文地址:http://www.cnblogs.com/rocedu/p/7898629.html阅读全文
posted @ 2017-11-26 11:47 娄老师 阅读(147) 评论(0) 编辑
摘要: Ditto在教学上的应用 我喜欢iOS和macOS生态的一个原因是,你在iphone上看到一段好文字,复制一下,到macbook中粘贴一下就可以了,这体验太爽了。 大家可能相信大家都听过这样一则笑话: “是这样的张总,你在家里的电脑上按了CTRL+C,然后在公司的电脑上再按CTRL+V是肯定不行的。阅读全文
posted @ 2017-11-18 14:34 娄老师 阅读(149) 评论(0) 编辑
摘要: 今天早上,打开 "PortableAPPs" 时,它提示我升级FireFox,跟往常一样我没考虑就升级了。 打开Firefox 57神速,很是惊喜,打开后发现悲剧了,自己(通过下载插件)定制的功能都不能使用了。 网一上查: 今天(2017.11.15),Mozilla正式发布了从里到外焕然一新的“F阅读全文
posted @ 2017-11-18 07:43 娄老师 阅读(181) 评论(0) 编辑
摘要: 陈皓(左耳朵耗子)( "微博" , "博客" )说: 朋友圈很重要。一个人的朋友圈很重要,你在什么样的朋友圈,就会被什么样的朋友圈所影响 。 因为《 "构建之法" ( "电子版" )》结识了人生好教练:周筠老师( "知乎" , "微博" , "豆瓣" )和邹欣老师( "博客" , "微博" , "豆阅读全文
posted @ 2017-11-14 07:20 娄老师 阅读(222) 评论(0) 编辑
摘要: 如何做笔记 以前上课时有不少同学是不带教材、不带笔、不带本的,这样的听课效果想想就知道会是什么样子了。我现在基本上每周有考试,什么都不带的情况少多了,但还存在。 我有时喜欢翻翻同学们的教材,我曾经说过就凭这一翻给打分基本上跟考试差不了多少。到期末考试结束,不少学生的教材都是全新的,他们不少同学的学习阅读全文
posted @ 2017-11-13 15:06 娄老师 阅读(1033) 评论(0) 编辑
摘要: 十年前带张同学用RoR做毕业设计,那时候我一直把ruby读作|'rʌbi|,当和张同学沟通时,她不按我的读法读成了/'ruːbi/时,我一愣,赶快查了一下,很是羞愧。 后来听国外的一些公开课,MOOC,发现很常见的一些词都读错了:Java 读作/dʒɑːvə/,python读作 /ˈpaɪθɑːn/阅读全文
posted @ 2017-11-11 16:17 娄老师 阅读(106) 评论(0) 编辑
摘要: 按照《 "“做教练”之好声音训练" 》写的训练了近五个月,我感觉自己的气息够用了,可是普通话的进步还是不大。 我以前局限于不困扰于咽炎的折磨,现在想切实提高一下普通话的水平了。 我老家虽然在山东,但家乡话是正宗的河南话,我在湖北学习过七年,在北京工作了十多年,普通话基本上四不象。 我总结一下我们家土阅读全文
posted @ 2017-11-11 15:57 娄老师 阅读(110) 评论(0) 编辑
摘要: 怎样快速阅读一本书 《 "构建之法" ( "电子版" )》第一章有个作业是: 我觉得这是一个很好的作业,每门课老师们都应该布置一下这个作业。 实践了两年,发现还是有问题的,有的同学就是糊弄,还有一部分同学不会速读,以为快速阅读就是快快翻翻书,提不出什么有价值的问题。他们不知道 有效的阅读需要极强的积阅读全文
posted @ 2017-11-11 09:22 娄老师 阅读(644) 评论(4) 编辑
摘要: “做教练”之好声音训练 人的音质大部分是天生的,这就是为什么音乐学院、戏剧学院、电影学院等艺术院校在选材时会挑嗓音好的学生的原因。我们一般人也是可以通过后天习得获得自己最好的声音的:条件一般却努力练声科学用嗓的人,音质往往可以远远超过条件好但不坚持练声的人。 什么是好声音?标准是“科学的用声,规范的阅读全文
posted @ 2017-10-18 07:27 娄老师 阅读(1002) 评论(0) 编辑
摘要: “做教练”之硬笔书法 目录 "概述" "工具" "笔" "纸" "字帖" "学习方法" "临帖" "易错笔顺" "常用字" "基本笔画" "赵贺新中性笔笔画" "田英章楷书笔画" "楷书《灵飞经》基本笔画(卢中南临)" "楷书《九成宫》基本笔画(卢中南临)" "行书《兰亭序》基本笔画(吴玉生)" "阅读全文
posted @ 2017-10-15 10:12 娄老师 阅读(1908) 评论(0) 编辑
摘要: 2017 2018 1学期《程序设计与数据结构》教学进程 目录 "考核方式" "课前准备" "教学进程" + "第00周学习任务和要求" + "第01周学习任务和要求" + "第02周学习任务和要求" + "第03周学习任务和要求" + "第04周学习任务和要求" + "第05周学习任务和要求" +阅读全文
posted @ 2017-09-06 12:55 娄老师 阅读(827) 评论(2) 编辑
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