20243415 实验一《Python程序设计》实验1报告

20243415 2025-2026-2 《Python程序设计》实验1报告
课程：《Python程序设计》
班级： 2434
姓名： 马炜玉
学号：20243415
实验教师：王志强
实验日期：2026年3月23日
必修/选修： 公选课

1.实验内容
1．熟悉Python开发环境；

介绍Python开发环境的各项功能。

2．练习Python运行、调试技能；

编写书中的程序，并进行调试分析，要有过程（运行需要截图、调试需要截图）。

3．编写程序，练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等；

编写一个猜数字的游戏。

4.利用LLM生成猜数字的游戏。
运行并给出相应的截图。
对比你写的Python程序，分析LLM生成代码的优点，至少写3个。
5. 掌握git技能

需要把编写的代码托管到Gitee上，给出托管过程和结果，并在此放上链接（Markdown格式）
2.实验过程及结果
1．熟悉Python开发环境
（deepseek生成）我觉得 Python 开发环境可以理解成“写代码的学习套装”。先有 Python 解释器，它负责把你写的代码跑起来；再有 PyCharm 这类软件，用来写代码，会帮你自动补全、标红错误、整理格式，写起来轻松很多。运行程序时可以直接点三角按钮，不用每次都手敲命令。出问题时还能打断点调试，一步步看变量怎么变，特别适合新手找 bug。平时我们还会用 pip 装库，比如画图、爬虫、数据处理都要用到。再配个虚拟环境，可以避免不同作业的库打架。
2.掌握基本的Python运行和调试技能；
设置断点

调试后显示出答案

直接一次猜对答案为98

3．编写程序，练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等；

运行结果

4.利用LLM生成猜数字的游戏。

5. 掌握git技能

我的仓库
3.实验过程中遇到的问题和解决过程
问题1：每次只能玩一局，猜对后程序就结束了。
问题1解决方案：
通过学习循环结构，我在外层再加了一个 while 循环，并在每局结束后询问是否继续（如输入 y/n）。当输入 y 时重新生成随机数并开始新一局，输入 n 时退出程序，这样就可以实现多局游戏。
其他（感悟，思考等）
这次写猜数字小游戏，对我来说不只是把功能写出来，更像是把 Python 基础重新练了一遍。像 if...elif...else、while 循环、random、input 这些内容，在自己动手做的时候印象更深。刚开始我只想着“能跑就行”，后面慢慢发现，提示语清不清楚、输错后怎么提醒、猜对后有没有鼓励，这些也都挺重要的。
参考资料

参考资料

• 《程序设计与数据结构教程（第二版）》

• 《程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导

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