摘要:从我开始开发企业E-Learning系统到现在已经四年了。这四年实在是有很多槽要吐,因此以下是一些胡言乱语。莫怪。 学习所产生的变化来源于两个方面,第一是教授,第二是体验。显然,“教育”仅仅是学习变化来源的一个方面。但是,目前的学习系统的着眼点大部分还是放在“教育”层面。即,在特定的场所(如果我们将E-Learning系统也可以看作为一个场所),通过特定的数目的材料和策略(一般情况下是LMS和LCMS提供),辅助达成目标的系统。实际上是一个“教育”系统。或者我们可以称为E-Educating System。 学习系统除了目标导向的教育系统功能之外,应当更加注重“体验”。但是,这种“体验”的获得往往是特定场所和特定数目的材料所不能够提供的。即便我们可以假设特定场所和特定数目的材料对于个体而言远远超过了其能够涉猎的范畴,但是系统却没有充分记录和理解用户的“体验”过程。 阅读全文
posted @ 2012-12-05 22:20 TW-刘夏 阅读(4352) 评论(16) 推荐(3) 编辑