摘要:学号20145209《信息安全系统设计基础》第12周学习总结 教材学习内容总结 学号20145209《信息安全系统设计基础》第11周学习总结 20145209 博客园 http://www.cnblogs.com/liuyiyang/p/6107405.html 20145209 《信息安全系统设计 阅读全文
posted @ 2016-12-04 23:11 20145209 阅读(94) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要:学号20145209《信息安全系统设计基础》第12周学习总结 教材学习内容总结 cp1.c 功能:复制文件或目录 include include include include define BUFFERSIZE 4096//定义存储器容量 define COPYMODE 0644//? void 阅读全文
posted @ 2016-12-04 23:08 20145209 阅读(81) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:学号20145209《信息安全系统设计基础》第11周学习总结 教材学习内容总结 教材学习内容总结 第八章 异常控制流 1、从给处理器加电开始,直到断点为止,程序计数器假设一个值的序列 a0,a1,……,an 1 每个ak是某个相应的指令Ik的地址。每次从ak到ak+1的过渡称为控制转移。这样的控制转 阅读全文
posted @ 2016-11-27 21:22 20145209 阅读(81) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要:学号20145209《信息安全系统设计基础》第11周学习总结 教材学习内容总结 教材学习内容总结 代码运行情况 1、cp1.c include //标准输入输出头文件 include //标准库头文件 include //unix类系统定义符号常量的头文件 include //定义了一组基于C的非缓 阅读全文
posted @ 2016-11-27 21:18 20145209 阅读(106) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:20145209 《信息安全系统设计基础》第10周学习总结 教材学习内容总结 存储程序计算机工作模型 冯诺依曼体系结构:即具有存储程序的计算机体系结构,目前大多数拥有计算和存储功能的设备(智能手机、平板、计算机等)其核心构造均为冯诺依曼体系结构。 IP:寄存器,总是指向内存的代码段。IP(16位) 阅读全文
posted @ 2016-11-20 17:29 20145209 阅读(64) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要:20145209 《信息安全系统设计基础》第10周学习总结 教材学习内容总结 复制文件或目录 步骤: ·打开源文件 ·创建目标文件 ·把源文件读入缓冲区 ·把缓冲区内容写入目标文件 ·关闭源文件和目标文件 1、将文件file1复制成文件file2:cp file1 file2 2、将目录dir1复制 阅读全文
posted @ 2016-11-20 17:20 20145209 阅读(91) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要:20145209 《信息安全系统设计基础》第9周学习总结 教材学习内容总结 系统级I/O 输入/输出是在主存和外部设备之间拷贝数据的过程,输入操作是从I/O设备拷贝数据到主存,输出操作是从主存拷贝数据到I/O设备。 Unix I/O Unix文件:m个字节的序列 I/O设备:网络、磁盘和终端 Uni 阅读全文
posted @ 2016-11-13 21:41 20145209 阅读(92) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要:20145209 《信息安全系统设计基础》第9周学习总结 教材学习内容总结 一、常用命令总结 man k: 常用来搜索,结合管道使用。例句如下: man k k1 | grep k2 | grep 2 搜索同时含有k1和k2,且属于系统调用。 最后的数字意味着帮助手册中的区段,man手册共有8个区段 阅读全文
posted @ 2016-11-10 23:33 20145209 阅读(85) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:http://www.cnblogs.com/zym0728/p/6035955.html 阅读全文
posted @ 2016-11-06 23:05 20145209 阅读(90) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:20145209 《信息安全系统设计基础》第8周学习总结 教材学习内容总结 Linux命令 tab 补全命令、补全目录、补全命令参数 Ctrl+c 终止当前运行的程序,但不结束终端 Ctrl+d 结束输入或退出终端 Ctrl+s 暂停当前程序,任意键恢复 Ctrl+z 将当前程序放入后台(命令fg恢 阅读全文
posted @ 2016-11-06 20:52 20145209 阅读(97) 评论(3) 推荐(0) 编辑