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2018年4月19日
Java第三次作业
摘要: 学习总结 1.阅读下面程序,分析是否能编译通过?如果不能,说明原因。应该如何修改?程序的运行结果是什么?为什么子类的构造方法在运行之前,必须调用父 类的构造方法?能不能反过来? 不能通过编译,super语句应该放在第一句。对父类含参数的构造方法,子类可以通过在定义自己的构造方法中使用super关键字
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posted @ 2018-04-19 22:19 冀志
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2018年4月1日
Java第二次作业
摘要: 构造方法是一种特殊的方法,与一般的方法不同是: 1.构造方法的名字必须与定义他的类名完全相同,没有返回类型,甚至连void也没有。 2.构造方法的调用是在创建一个对象时使用new操作进行的。构造方法的作用是初始化对象。 3.不能被static、final、synchronized、abstract和
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posted @ 2018-04-01 22:21 冀志
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2018年3月18日
Java第一次作业
摘要: (一)学习总结 1.在java中通过Scanner类完成控制台的输入,查阅JDK帮助文档,Scanner类实现基本数据输入的方法是什么?不能只用文字描述,一定要写代码,通过具体实例加以说明。 Scanner in =new Scanner(System.in); int input =in.next
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posted @ 2018-03-18 22:08 冀志
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2016年12月13日
第十一次作业
摘要: 第一题: 实验代码: 运行结果: 第二题: 题目要求: 实验代码: 运行结果: 第三题: 实验代码: 运行结果: 实验总结: 第一题与之前的判断字符异曲同工,只是把字符放进字符串中,对大小写字母和数字,字符进行判断。输出的时候由于是输入中文符号,而中文符号一个符号占两个字节,所以输入了四个中文符号,
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posted @ 2016-12-13 21:34 冀志
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2016年12月11日
第十次作业
摘要: 第一题: 题目要求: 代码: 运行结果: 第二题: 题目要求: 实验代码: 运行结果: 实验总结: 第一题中,我运用了定义三个函数。应当注意的是,定义函数时,求平均值要用到double类型。求和不涉及小数用整型。 第二题中没思路。。。。也是在室友大神帮助下,完成的。在输出表格的时候,遇到的困难是不知
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posted @ 2016-12-11 18:41 冀志
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2016年12月4日
第九次作业
摘要: 实验结果: 运行结果: 本次实验总结: 实验代码写完以后,一运行有很多小的错误,比如在用函数的时候,后面加了‘;’,for循环里用的‘,’而不是‘;’, 但是,对第一个代码的思路比较清楚,不混乱。 第二个代码一开始不知道怎么下手,虽然老师上课讲了,但是一点都没思路= =。但是看了同学的以后,就明白了
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posted @ 2016-12-04 22:58 冀志
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2016年11月5日
第五次作业
摘要: 实验一: 实验要求: 实验代码: 运行结果: 实验二: 实验要求: 实验代码: 运行结果: 实验三: 实验要求: 实验代码: 运行结果: 实验总结: 1.第一题中,一开始运行时,当输入不合法的数据时,既输出数据错误,也输出结果为零。室友大神告诉我需要强制输出,用了exit(0)。包括第三题中也是这样
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posted @ 2016-11-05 22:10 冀志
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2016年10月29日
第四次作业
摘要: 实验一: 实验要求: 实验代码: 运行结果: 实验二: 实验要求: 实验代码: 运行结果: 实验三: 实验要求: 实验代码: 运行结果: 实验四: 实验要求: 实验代码: 运行结果: 实验五: 实验要求: 实验代码: 运行结果: 实验六: 实验要求: 实验代码: 运行结果: 实验七: 实验要求: 实
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posted @ 2016-10-29 18:02 冀志
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2016年10月22日
第三次作业
摘要: 输入一个字符,判断它如果是小写字母输出其对应大写字母;如果是大写字母输出其对应小写字母;如果是数字输出数字本身;如果是空格,输出“space”;如果不是上述情况,输出“other”。 实验二: 实验要求: 输入一个学生的生日(年:月:日),并输入当前日期(年:月:日),计算该生的实际年龄(周岁)。
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posted @ 2016-10-22 14:55 冀志
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2016年10月16日
第二次作业
摘要: 实验一: 实验要求:给定一百分制成绩,要求输出成绩的等级。90以上为A,80-89为B,70-79为C,60-69为D,60分以下为E,输入大于100或小于0时输出“输入数据错误”。 分别用if和用switch语句实现。 代码: 运行结果: 另一种: 代码: 运行结果: 实验二: 实验要求:输入一个
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posted @ 2016-10-16 19:53 冀志
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