摘要：
Private Sub Form_KeyDown(KeyCode As Integer, Shift As Integer) If KeyCode = 39 Then Timer1.Enabled = True ... 阅读全文
摘要：
【问题描述】明明进了中学之后，学到了代数表达式。有一天，他碰到一个很麻烦的选择题。这个题目的题干中首先给出了一个代数表达式，然后列出了若干选项，每个选项也是一个代数表达式，题目的要求是判断选项中哪些代数表达式是和题干中的表达式等价的。这个题目手算很麻烦，因为明明对计算机编程很感兴趣，所以他想是不是可以用计算机来解决这个问题。假设你是明明，能完成这个任务吗？这个选择题中的每个表达式都满足下面的性质：1． 表达式只可能包含一个变量‘a’。2． 表达式中出现的数都是正整数，而且都小于10000。3． 表达式中可以包括四种运算‘+’（加），‘-’（减），‘*’（乘），‘^’（乘幂），以及小括号‘(’， 阅读全文
摘要：
图灵测试是图灵提出的一个关于机器人的著名判断原则。一种测试机器是不是具备人类智能的方法。如果说现在有一台电脑，其运算速度非常快、记亿容量和逻揖单元的数目也超过了人脑，而且还为这台电脑编写了许多智能化的程序，并提供了合适种类的大量数据，使这台电脑能够做一些人性化的事情，如简单地听或说。回答某些问题等。那么，我们是否就能说这台机器具有思维能力了呢?或者说，我们怎样才能判断一台机器是否具存了思维能力呢?... 阅读全文
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教学设计与说课均为同一课题。 教学设计可以是Word文档，最终文件必须选用适当的工具软件转换成Pdf格式，并要求将Pdf文件中的一级标题、二级标题设置成书签，以方便索引，工具软件参见“工具箱”。教学设计Word文档、Pdf文件和有关文件保存在“教学设计”文件夹中。 请撰写该教学内容的说课稿。说课稿可以是演示文稿、Flash动画、网页等形式，文件保... 阅读全文
摘要：
请观看《动画的制作与表达》(必修)教学录像(播放1次，概不回放)。请从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学过程、教学效果和教师素质，并结合《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(试行)》等方面对本课进行评课,写出评课稿。评课稿的呈现方式自定。 阅读全文