摘要：
一、教学目标1、 认识excle2、 学会数据的简单运算3、 学会数据排序4、 学会用图片表现数据间的规律二、教学重点难点1、 数据的简单运算和排序2、 图表的运用三、所需课程：2课时四、教学过程（一）、导入上个星期我们学习了一些文字的处理，其实在现实生活中除了可能遇到文字以外，数据的处理也会经常遇到，比如刚刚进行的其中考试，你们班主任要对你们的成绩进行统计和排序；还有上次让你们做了一个高中生上网... 阅读全文
摘要：
一、教学目标1、 复习上周内容，纠正错误环节2、 学会自动筛选的运用3、 学会分类汇总4、 了解透视图二、教学重点和难点1、 自动筛选的运用2、 分类汇总的运用三、所需课时：2课时四、教学过程（一）、复习1、 作业讲解：4题文件的下载，文件名2、 上次课内容题目的讲解图表，怎么选择数据纵坐标值怎么更改（二）自动筛选上个星期我们还学习了怎么样来排序，这个很简单，大家也很快就学会了。对一些杂乱的数据可... 阅读全文
摘要：
一、教学目标1、 让学生学会提高效率，提高信息素养2、 学会艺术字、文本框、自选图形的编辑技巧二、教学重点难点1、 效率的提高，信息素养的提高2、 艺术字、文本框、自选图形的编辑技巧三、所需课时：2课时四、教学过程（一）、导入同学们，上周让你们做了一个word的作业，很多的操作大家在初中都已经接触过了，可大多数同学都没有完成，我想有必要来分析一下。（二）、效率的提高第一个就是怎么样来提高效率。有的... 阅读全文
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一、教学目的1、 用Out Look设置电子邮件2、 用Out Look收发邮件二、教学重点1、 帐号的设置 2、收邮件、回复、转发、新建邮件三、所需课时：2课时四、教学过程电子邮件是因特网的重要作用之一，今天我们就学这用Out Look来收发邮件。 （一）、邮件常识1、 用浏览器登陆电子邮件服务器： 优点：不受地点的控制，简单方便，不需要培训就会使用 缺点：但是效率较低2、 用专用软件登陆电子邮... 阅读全文
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一、教学目标1、认识文字的怎么在计算机里面输入、存储、输出的2、文字处理软件复习二、教学重点难点1、文字的输入、存储、输出2、对以前知识的复习三、所需课时：2课时四、教学过程（一）、文字的输入输入法：音码、形码、混合码的介绍（二）、文字的存储二进制的认识： 英文字符的表示（ASCII），一个字符占8位、1个字节 中文字符的表示（机内码），一个字符在16位，2个字节（三）、文字的输出，显示点阵表示法... 阅读全文
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第一章第二节：信息的获取一、教学目标：1、 了解信息获取的环节，让学生学会合理选择方法2、 了解搜索引擎的原理3、 学会运用搜索引擎来获取信息二、教学重点和难点1、 搜索引擎的分类2、 关键字的提取三、所需课时：2课时四、教学过程：（一）、复习导入上个星期我们学习了信息和信息技术的基本概念。我们再来复习一下什么是信息技术，获取信息，加工信息，传输信息，存储信息的技术，信息技术包含了这四个技术，那哪... 阅读全文
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一、教学目标：1、 认识文件的各种属性2、 学会各种文件的下载方法3、 文件的路径的认识二、教学重点：1、 文件属性的认识2、 文件下载的方法3、 文件路径三、所需课时：2课时四、教学过程：（一）、文件的介绍上节课我们学习了怎么样在因特网上查找信息，大家通过学习完成了一个图片并茂的电子作业，那是不是因特网上只有文字和图片这两种文件呢？那还有哪几种呢？（学生讨论）声音、动画、视频、可执行文件、整个网... 阅读全文
摘要：
一、教学目标：1、 了解机房注意事项2、 了解高中信息技术课程目标3、 了解信息的概念、分类、特征二、教学重点难点：1、机房注意事项2、信息的特征三、所需课时：2课时四、教学过程（一）、机房注意事项同学们，很高兴这学习能很高兴一起学习。大家都来到了一个新环境，为了大家能更好的学习，首先我讲几点我们机房里面上课时注意：以后我们就都在这里上课，大家进机房之前穿好鞋套。然后做到自己规定的座位，我在这边要... 阅读全文
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《学做数据分析师》教学设计江苏省苏州实验中学 彭仁杰 215011一、教材分析本课内容是《教育科学出版社》出版的《信息技术基础》中的第四章第二小节第一单元。该单元主要是介绍怎样用EXCEL做一些简单的数据处理，如：计算；数据筛选；排序；分类汇总，数据透视表。内容多而杂，需要根据学生的具体情况做一些调整。“计算”在初中里面已经学过，不需要特别拿出来单独作为一个教学内容。其它几... 阅读全文
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《文字处理综合运用》教学案例江苏省苏州实验中学 彭仁杰一、教材分析今年是新课程改革的第一年，我们学校使用的是《科技教学出版社》出版的《信息技术基础》。新课程的目标是培训学生的信息素养，提高学生处理问题解决问题的能力以及提高学生的创新能力，给学生一个可以互相交流互相合作的学习环境。本教材跟初中的信息技术基础教材是衔接好的，学生在初中里已经学会了文字处理软件（尤其是word）的一些基本操作。为了巩固以... 阅读全文