摘要: 6 1 按等级统计学生成绩 1.设计思路 (1)第一步:观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义; 第二步:设计算法编写函数,让函数的功能实现题目中所需的功能; 第三步:运行程序检测是否错误。 (2)流程图 无 2.实验代码 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1:无法正确显示ABCD级 阅读全文
posted @ 2018-04-24 19:04 姜澄 阅读(97) 评论(0) 推荐(0) 编辑