摘要: 学号20162316 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第七周学习总结 PS:我的进度相对慢一些 教材学习内容总结 1.This调用构造函数时,取决于括号中元素的个数以及类型。 2.This调用构造函数时必须位于第一行。 3.调用静态成员变量可以用类名来调用,也可以像原来的普通成员变量一 阅读全文
posted @ 2017-04-16 21:11 20162316刘诚昊 阅读(241) 评论(6) 推荐(0) 编辑
摘要: 学号20162316 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第六周学习总结 教材学习内容总结 1.继承在父类和子类之间建立了is和a关系。 2.子类可以重写(重定义)继承自父类的方法。 3.隐藏变量类似于重写方法的概念,但是容易混淆,一般来说避免使用隐藏变量。 4.父类中所有变量和方法,甚至 阅读全文
posted @ 2017-04-09 21:44 20162316刘诚昊 阅读(239) 评论(7) 推荐(0) 编辑
摘要: 学号20162316 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第四周学习总结 教材学习内容总结 这周第五章学习的是编写类,更加深刻地剖析了类、对象等的关系。 用“toString”返回骰子的字符串 了解静态类成员。 教材学习中的问题和解决过程 问题1.教材中可见性修饰符的解释有很多不懂的术语, 阅读全文
posted @ 2017-04-02 21:11 20162316刘诚昊 阅读(228) 评论(7) 推荐(0) 编辑
摘要: 实验一 Java开发环境的熟悉 1.使用JDK编译、运行简单的Java程序; 2.使用Eclipse 编辑、编译、运行、调试Java程序。 实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习《Linux基础入门(新版)》《Vim编辑器》 课程; 2.完成实验、撰写实验报告,实验报告模板见QQ群,注意实 阅读全文
posted @ 2017-03-26 23:35 20162316刘诚昊 阅读(163) 评论(6) 推荐(0) 编辑
摘要: 学号20162316 2016 2017 2 《程序设计与数据结构》第四周学习总结 教材学习内容总结 这周的内容我没有学完,主要掌握的内容还是第四章的条件及循环语句。 for循环并非一定增大。 无限循环产生于错误的while、do语句。 教材学习中的问题和解决过程 问题1:对象比较,“equals” 阅读全文
posted @ 2017-03-26 22:50 20162316刘诚昊 阅读(157) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要: 20162316刘诚昊 2006 2007 2 《Java程序设计》第三周学习总结 教材学习内容总结 1.“垃圾”文件即为不能被再调用到的字符串或其他。 2.import声明是为方便使用Java的包而出现,但并非一定要有。 3.序列从“0”开始,而非“1”。 4.在输入一串英文的时候,用 = sca 阅读全文
posted @ 2017-03-19 22:23 20162316刘诚昊 阅读(170) 评论(8) 推荐(0) 编辑
摘要: 20162316刘诚昊 2006 2007 2 《Java程序设计》第二周学习总结 教材学习内容总结 一、数字不能为被声明变量的首个字符,否则会报错。 二、在输出的引号内是可以用中文的,但是声明的一些字符中不能有中文。 三、在输入中文时用的“;”、“(”等等,在终端中使用英文时是不同的字符,不能相互 阅读全文
posted @ 2017-03-12 17:05 20162316刘诚昊 阅读(137) 评论(8) 推荐(0) 编辑
摘要: 这次的预备作业包含的内容很充实也很令人感兴趣 装机阶段没有遇到任何阻碍,很快就完成了。~~也是运气比较好吧233333~~ 从开始遇到阻碍,是从实验文档2的作业开始 我一开始尝试用上文中类似的句子来安装它们: $ sudo apt get install sysvbanner 但是出现的是没有找到安 阅读全文
posted @ 2016-12-25 15:19 20162316刘诚昊 阅读(122) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 你有什么技能比大多人(超过90%以上)更好? 声乐 我从小对音乐比较感兴趣,后来家里给我报了声乐班,前前后后加起来接近8年吧,打算报艺术学校的,家里人表示不支持,他们说路子太窄了,我也表示认同他们的意见,毕竟音乐要搞出点事情来,必须是顶尖顶尖的,超越百分之99.9才可能呢。 针对这个技能的获取你有什 阅读全文
posted @ 2016-12-04 23:39 20162316刘诚昊 阅读(157) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 你对专业的期望是什么 我对本专业的了解直到有了班主任的导论讲解我才有了轮廓,和我之前的想象有些差异,比之前我所认为的所想象的更具价值。 我们作为将来的政府与技术部的交接人员,这是史无前例的,也因此我对未来产生迷茫。因为我们没有可以已参加工作的前辈,作为我们的参考/咨询对象。但正是这种迷茫又使我对未来 阅读全文
posted @ 2016-11-27 10:12 20162316刘诚昊 阅读(221) 评论(2) 推荐(0) 编辑