摘要：description 小w这学期选了门图论课，他在学习点着色的知识。他现在得到了一张无向图，并希望在这张图上使用最多n种颜色给每个节点染色，使得任意一条边关联的两个节点颜色不同。 小w获得一张n个节点m条边的基图，并得到了一份神秘代码。他会根据这份代码的内容构建完整的无向图。 while(1){ 阅读全文