C语言|博客作业05

问题	答案
这个作业属于哪个课程	C语言程序设计Ⅱ
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9825
我在这个课程的目标是	学会新知识的运用
参考文献	《C语言程序设计》

1.PTA作业

1.1 题目名6-3

本题要求实现一个函数，判断任一整数是否为水仙花数（必须是三位数，且数的每一位上数字的立方和与数本身相等。）例如153=1³⁺⁵3+3^3=1+125+27=153，而1或155则不是水仙花数。如果是水仙花数，则函数返回1，否则返回0。

1.1.1数据处理

数据表达：用到了int型a，b，c，d分别用来求各个位数，输出1和0，储存各个位数3次方的和，储存N最开始的值。
数据处理：用到了if-else语句，while语句。
函数参数：主调函数名称：int main（），被调函数是int fun（int n）是整形函数。实参n，形参a，result，c；

1.1.2实验代码截图

1.1.3造数据测试

1.1.4PTA提交列表及说明

提交列表说明：编译错误，在等号两边忘记空格。

1.2使用函数验证哥德巴赫猜想

本题要求实现一个判断素数的简单函数，并利用该函数验证哥德巴赫猜想：任何一个不小于6的偶数均可表示为两个奇素数之和。素数就是只能被1和自身整除的正整数。注意：1不是素数，2是素数。
函数接口定义：int prime( int p );
void Goldbach( int n );
其中函数prime当用户传入参数p为素数时返回1，否则返回0；函数Goldbach按照格式“n=p+q”输出n的素数分解，其中p≤q均为素数。又因为这样的分解不唯一（例如24可以分解为5+19，还可以分解为7+17），要求必须输出所有解中p最小的解。

1.2.1数据处理

数据表达：定义了a，b，c，result四个变量，a,b,c分别代表参数N的个，十，百位，result为a,b,c立方的和；它们均为整型变量。
数据处理：表达式： a = N%10; b = (N/10)%10; c = N/100;N == aaa+bbb+ccc；结构为分支结构。

1.2.2实验代码截图

1.2.3造数据测试

1.2.4PTA提交列表及说明

提交列表说明：编译错误，大括号不知道咋的被删了，一直没看见。

2.代码互评

3.学习总结

3.1学习进度条

|周/日期|这周所花的时间|代码行|学到的知识点简介|目前比较迷惑的问题|
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|第一周|