摘要:解读同伴的收获: 我的同组同学是20162305李昱兴 同组同学的收获是递归算法、分治算法、动态规划、贪心算法、回溯法、分支限界法;背包问题的引入 我理解他的意思是将课堂ppt内容分块总结,梳理知识脉络 他的收获对我的启发是像这种课上知识点比较繁杂的课来说,梳理知识脉络有利于更好的把握知识,有利于综 阅读全文
posted @ 2017-11-30 20:44 20162306陈是奇 阅读(98) 评论(0) 推荐(0) 编辑