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何应霆20191221
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2021年9月26日
20191221第十章读书笔记
摘要: sh与C sh是逐行解释的,不用main()函数,切入点为第一行,没有变量类型(或者说只有字符串),sh读取命令方式为读取若为内置命令则执行,否则复刻一个子进程执行 sh脚本可以通过$0-$9访问命令行参数。一般$0为程序本身,$1-$n为程序的参数 部分的内置变量 $#=$1-$n的数量 $*=所
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posted @ 2021-09-26 19:00 何应霆20191221
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2021年9月19日
第九章读书笔记
摘要: I/O库函数用以操作文件且比较于用系统调用函数更加的方便 open()用于打开一个文件,返回文件描述符fd,若文件不存在则返回-1。fopen()返回一个file的结构指针,失败返回值为NULL。 fgetc(fp) 读取字符 putchar()输出字符直到文件结束符 fopen中用字符w表示写,字
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posted @ 2021-09-19 15:24 何应霆20191221
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2021年9月14日
20191221读书笔记
摘要: Oracle虚拟机的linlux系统截图: 没印象的命令:sudo command:特权命令 ./a.out 当前目录运行程序 基本命令: 查看手册: Linlux不可作为超级用户登录,但作为可以使用sudo命令经过验证后使用超级用户的权限 Linlux的文本编辑 Vim: WYSIWYG: 接下来
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posted @ 2021-09-14 14:03 何应霆20191221
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2020年7月8日
# 学号 20191221 《Python程序设计》实验一报告
摘要: 课程:《Python程序设计》 班级: 1912 姓名: 何应霆 学号:20191221 实验教师:王志强 实验日期:2020年X月X日 必修/选修: 公选课 1.实验内容 1).熟悉Python开发环境; 2).练习Python运行、调试技能; 3).编写程序,练习变量和类型、字符串、对象、缩进和
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posted @ 2020-07-08 10:55 何应霆20191221
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2020年6月19日
20191221实验四实验报告
摘要: 学号 2019-2020-2 《Python程序设计》实验四报告 课程:《Python程序设计》 班级: 1912 姓名: 何应霆 学号:20191221 实验教师:王志强 实验日期:2020年6月19日 必修/选修: 公选课 1.实验内容 制作了一个小小的猜拳游戏和计分板 2. 实验过程及结果 代
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posted @ 2020-06-19 12:04 何应霆20191221
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2020年5月16日
学号:20191221,《python实验设计》实验报告三
摘要: 学号 2019 2020 2 《Python程序设计》实验三报告 课程:《Python程序设计》 班级: 1912 姓名: 何应霆 学号:20191221 实验教师:王志强 实验日期:2020年5月16日 必修/选修: 公选课 1.实验内容 创建服务端和客户端,服务端在特定端口监听多个客户请求。客户
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posted @ 2020-05-16 13:05 何应霆20191221
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2020年4月11日
20191221实验二报告
摘要: 20191221 《Python程序设计》实验x报告 课程:《Python程序设计》 班级: 1912 姓名: 何应霆 学号:20191221 实验教师:王志强 实验日期:2020年4月11日 必修/选修: 公选课 1.实验内容 制作简易的计算器 2. 实验过程及结果 用手动输入的方式读取符号和运算
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posted @ 2020-04-11 10:20 何应霆20191221
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2019年9月28日
快速浏览教材遇到
摘要: 第一章 1,C++允许用户使用低级语句结构化语言是什么意思 2,计算工具和计算学科的差距 第二章 1,2.24中替代的算法如何程序化 2,是否所有关系都能用二进制表示 第三章 1,数据压缩和解压是如何做到的 2,矢量图形表示法如何表示图形 第四章 1,加法器的原理 2,多路复用器的原理 第五章 1,
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posted @ 2019-09-28 16:50 何应霆20191221
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2019年9月22日
何应霆 20191221
摘要: 何应霆 严谨 有激情 耐心 特长:Adobe软件的使用 大学生活期望:学到实用的知识技能,结交志同道合的朋友 信息安全专业期望:有较强的安全技术能力,可以适应并做好以后的工作 对工作的期望:能为国家或国有企业尽自己的力量做好安全工作
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posted @ 2019-09-22 11:52 何应霆20191221
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