第五组-风雨五组-团队展示

这个作业属于哪个课程	至诚软工实践F班
这个作业要求在哪里	作业要求
这个作业的目标	组建小组，确定选题，展示选题方案制定的细节和团队成员
小组的组号和队名	第五组：风雨五组
小组的队长姓名	孟蕾

一、团队组成

1、团队描述

•   单丝不成线，独木不成林，团结就是力量！人心齐，泰山移！我们是最棒的！
  
  

2、队员风采

职务	学号	姓名	博客地址	性格	擅长的技术	兴趣爱好	希望的团队角色	一句slogan
组长	212106774	孟蕾	地址在这	果断、直爽	html、sql	画画	统筹规划、协调沟通	及时行乐
组员	212106754	陈天平	我是地址	负责	html	看风景	划水	大家一起加油，努力为团队贡献
组员	212106759	傅雪丹	地址在这	开朗	前端会点皮毛，数据库会点皮毛	玩游戏	听安排（对自己没用清晰的认知）	世上无难事
组员	212106769	林飞莹	地址在这	温和	正在养成中	美食	看团队需求	努力活着
组员	212106770	林佳怡	地址在这	内向	磕磕绊绊的美工	做披萨（当前）	熟练的美工	my English six six six
组员	212106789	杨鸿炜	我是地址	开朗、小呆	前端，页面设计，软件测试	游泳，羽毛球	vue设计	做好自己的事
组员	212106798	郑欣怡	地址在这	活泼	html	旅游	服从安排	永不放弃 坚持就是胜利 付出就有收获

3、创意合照

4、团队协作相关

• 团队成员角色定位

• 团队中如何衡量每个人的绩效？

    作为一个团队，每个人在团队中都承担着不同的责任执行着不同的任务。在团队任务中，我们需要由组长来对我们在项目中所做的贡献来进行评估。我们将从任务量和任务完成度两个维度进行评估，衡量每个人的绩效，这两个方面能最直观的体现个人在此次任务中对团队的贡献。这样的绩效考核结果是非常清晰的，专注于个人的提高，而不是为了考核而考核。我们希望通过绩效考核增强团队的信任感，并能能够持续不断的支持的团队发展。
    任务量：个人任务量在总任务量中的占比，由每次发布任务时，组内共同决定
    任务完成度：每次任务的完成情况，由组长和个人共同评估
    单次个人绩效分：总分10分=任务占比（5分）+完成度（5分）

5、团队的愿景

    我们的团队才刚刚组建，大家彼此都不熟悉，还处于磨合当中，这次的团队展示让我们对于彼此有了更深的了解，相信本次的团队展示可以为我们以后做项目打下非常良好的基础。
    在未来我们打算做一个快递代拿的一个小程序，帮助一些同学解决麻烦的同时，也可以提供兼职代拿快递的渠道做兼职。希望大家可以通过本次团队合作的项目学会如何在团队中互帮互助，增强自己的团队意识，每个人都为团队贡献自己的一份力量，在加强团队合作概念的同时，还可以提升我们组每个成员的专业课水平，一举两得。在毕业以后的工作中，我们软件工程师常常是以团队形式去接手一个项目的，本次项目可以让我们很好的学习到一个团队应该如何去合作！

二、团队选题报告

1、选题方向

• 我们小组决定做一个关于跑腿代拿的小程序。类似于赏金猎人的模式，为懒得出门和想赚点零花钱的同学提供一个双向性的平台，可以帮助有需要的同学跑腿代拿，同时还可以让顺便路过或者专门跑腿的同学有赚些零用钱的机会，一举两得。
  
  

2、项目选题文档

1. 设计背景

    随着电商以及网络的快速发展，快递已经与我们的日常生活密不可分，网络信息时代，人们的日常生活跟网络息息相关，尤其是当代大学生，很早就开始用手机，习惯于网购的生活，取快递似乎已成为我们日常生活中难以割舍的一部分。我们设计的产品是一个跑腿代拿的小程序，大学生活中，我们往往会因为各种原因或者碰到各种各样的突发状况而没空去领取我们的快递，比如天气不好，驿站太远等等。身为大学生的我们在日常生活中也经常有这种不想去拿快递的烦恼。不仅仅是快递，日常学习生活任务繁忙，但是总不可避免的可能需要去什么地方取一下东西，为了解决这些问题，我们的小程序应运而生！( •̀ ω •́ )

2. 期望功能和实用价值

• 期望功能：

  • 发布订单功能：用户提供自己的信息和需求，发布跑腿订单到首页。
  • 接单功能：用户根据实际情况，可以接下满足自己条件的订单。
  • 查看订单功能：可以查看自己过往发布订单以及接单的情况。
  • 在线客服功能：遇到任何问题，及时与客服沟通。
  • 反馈功能：任何意见和建议都可马上反馈。

• 实用价值：

        我们希望了解关于开发快递代拿的小程序的可行性，以及是否在校园生活中学生是否真的需要这个小程序，我们邀请学校里的同学开展了一份问卷调查。本次调查共搜集到117份有效问卷，相信结果可以给我们提供可靠的参考。

我们的问卷调查主要由以下几个方面展开:

• 收到快递次数

    我们首先对参与问卷调查的同学每学期收到快递的次数展开了调查，我们发现117位同学中，每个人每个学期里都有收到至少一次或者更多的快递。按照这样的百分比来看，这可以看出我们学校的学生快递是非常多的。

• 领取快递的烦恼

    我们对同学们不想去拿快递的烦恼也展开了调查，从问卷里可以看出，有因为各种各样的原因不想自己亲自去拿快递的同学，比如天气不好，驿站排队时间长，驿站太远，自身空闲时间不够，或者单纯的懒。没有这个烦恼的同学只占了总调查人数的不到百分之十。

• 对市面上的产品，您有哪些不满意？

    通过对当前市面上产品不满意的方面的调查，可以让我们在后续的开发和推广中避开这些已经有人踩过的雷区。做出更好，更符合同学们心意的产品。

• 如果有这样的一个程序，您会使用吗？

    通过条形图，我们可以很直观的看出，绝大多数的同学的选择都是会使用快递代拿这个小程序的。
    综上所述，我认为足够说明我们的项目选题是可行并且有市场的。

3.产品模型展示

我是模型链接(●'◡'●)

4.类似产品分析对比

    当前市场已经存在类似的产品，例如飞鱼校园。但是飞鱼校园并不能让想做兼职的同学在上面实时接单。我们想设计一个关于可以代拿，也可以让有空的同学来帮忙代拿做兼职的平台。

5.目标用户群体

    我们产品的目标用户群体主要为校内师生，为大家在学校这样一个小范围区域内实现跑腿代拿。开发成功后，首先在至诚校区内试运行，如果能得到较为满意的反馈，我们会继续开发实现分校区模块的功能，提供更多的学校使用。

6.产品的优势与劣势

    我们认为该产品的功能目前是可以在微信群，QQ群等社交软件中实现的。虽然微信群、QQ群内学生很多，可以使更多的人快速看到你的需求，但是群内的代拿我们根本都不知道对方的身份，对方如果放了鸽子或者丢件漏件了也没有地方讨要一个说法。且群内信息杂乱，同时发布消息的人很多，一不留神消息就会被刷上去，更无法知道是否已经有人接单，可能会出现重复询问的情况，不仅浪费了代拿者的时间，还会一直打扰到发布者。
而我们提供了一个有规范，接单步骤清晰明了的平台，更能体现发布订单和接单者的信息，我的优势在于更高的安全性，更便利的需求发布，更清晰的操作步骤。