摘要:作业内容 1 补充课上没有完成的作业 2 参考15.3节,用自己完成的队列(链队,循环数组队列)实现模拟票务柜台排队功能 3 用JDB或IDEA单步跟踪排队情况,画出队列变化图,包含自己的学号信息 4 把代码推送到代码托管平台 5 把完成过程写一篇博客:重点是单步跟踪过程和遇到的问题及解决过程 Li 阅读全文
posted @ 2017-10-22 22:54 162315 阅读(88) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:20162315 2017 2018 1 《程序设计与数据结构》第7周学习总结 教材学习内容总结 本周学习了教材第十六章,关于树的内容。 树:由一组结点及一组边构成,结点用来保存元素,边表示结点之间的联系。树是非线性结构。 结点的分类:父结点,子结点,兄弟结点,根节点,叶结点,内部结点。 树的其他元 阅读全文
posted @ 2017-10-22 22:51 162315 阅读(123) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:20162315 2017 2018 1 《程序设计与数据结构》第5周学习总结 教材学习内容总结 集合分为两类:线性的:集合中的元素排成一行,非线性集合:按不同于一行的方式来阻止元素,例如按层次或是按网络的方式。 栈(Stack)是一个线性集合,其元素的添加及删除都是在一端进行。栈的处理方式是后进先 阅读全文
posted @ 2017-10-15 22:02 162315 阅读(88) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:实验一 链性结构 实验项目 1.1 ArrayList和LinkedList测试: 查看ArrayList和LinkedList的Java API帮助文档,参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4837092.html 用Junit对ArrayList和LinkedLi 阅读全文
posted @ 2017-10-01 22:26 162315 阅读(82) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要:20162315 2017 2018 1 《程序设计与数据结构》第3周学习总结 教材学习内容总结 本周学习了教材第十三章,查找与排序中的知识。 章节重点介绍了线性以及二分查找算法;选择,插入,插入,冒泡,快速,归并等排序算法。并从这些算法中体现枚举,分治,递归等算法思想。 comparable接口中 阅读全文
posted @ 2017-09-24 23:31 162315 阅读(145) 评论(5) 推荐(0) 编辑
摘要:教材学习内容总结 本周学习的内容是算法分析,在暑假时老师给出的视频正好涵盖了这一部分内容,我也正好看到算法分析这一部分。 算法效率是决定程序执行速度的一个主要因素。 算法复杂度由时间复杂度和空间复杂度两个部分构成。 算法效率的提升要优于单纯的处理器运行效率的提升。 如果把一个处理器运行速度提升十倍, 阅读全文
posted @ 2017-09-10 19:58 162315 阅读(104) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要:每周作业链接汇总 预备作业 "预备作业01" 学习markdown语法,回答四个问题:1.你对专业的期望是什么?2.你上过的课程中老师提供的最大帮助是什么?3.你期望的师生关系是什么样的?4.我们课程要你两学期实践10000行代码,你觉得这个负担大吗? "预备作业02" 回答五个问题:1.你有什么技 阅读全文
posted @ 2017-06-18 20:53 162315 阅读(98) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要:练习内容 1.参考教材相关代码,提交能连接到world的截图(有学号水印) 2.查询world数据库,获得人口超过500万的所有城市的列表。 3.查询world数据库,获得New Jersey州所有城市的总人口数。 4.查询world数据库,查询哪个国家的平均寿命最长。 过程与成果 1.使用之前输入 阅读全文
posted @ 2017-06-14 23:07 162315 阅读(170) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:实验项目 1.结对实现中缀表达式转后缀表达式的功能 MyBC.java,结对实现从上面功能中获取的表达式中实现后缀表达式求值的功能,调用MyDC.java。 2.1人负责客户端,一人负责服务器。 注意责任归宿,要会通过测试证明自己没有问题。 基于Java Socket实现客户端/服务器功能,传输方式 阅读全文
posted @ 2017-06-11 20:19 162315 阅读(93) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要:四则运算去重 20162315 20162317 结对编程 需求分析 在前次作业上进行修改,使程序输出时自动将题目去重。 使用命令行参数输入需要的题目,并将题目输出到expression.txt这个文件夹里。 只涉及1到9的个位数计算,运算符只涉及+ x /以及()。 设计思路 我和20162317 阅读全文
posted @ 2017-06-04 21:55 162315 阅读(124) 评论(6) 推荐(0) 编辑