2019年6月25日

团队作业——总结

摘要: 姓名 学号 程晓溪 201731061404(队长) 孙玥祺 201731064306 罗钦莲 201731063208 李佩珊 201731063209 彭宇 201731062204 詹林非 201731062203 一、组员个人总结 孙玥琪(201731064306)<https://www. 阅读全文

posted @ 2019-06-25 11:00 尘嚣299 阅读(324) 评论(0) 推荐(0) 编辑

软件工程课程总结

摘要: 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/SoftwareEngineeringClass1 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/SoftwareEngineeringClass1/homew 阅读全文

posted @ 2019-06-25 10:54 尘嚣299 阅读(611) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2019年6月12日

Beta冲刺提交-星期三

摘要: 1.团队信息 团队名称:黄金六组 队员信息: 姓名 学号 程晓溪 201731061404(队长) 孙玥祺 201731064306 罗钦莲 201731063208 李佩珊 201731063209 彭宇 201731062204 詹林非 201731062203 2.SCRUM部分 2.1.各成 阅读全文

posted @ 2019-06-12 23:53 尘嚣299 阅读(152) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2019年6月11日

个人作业-Alpha项目测试

摘要: 这个作业属于哪个课程 <课程的链接> 这个作业要求在哪里 <作业要求的链接> 团队名称 黄金六点 这个作业的目标 测试非本团队外的三个项目,并提出意见或建议 测试一: 测试结果:登录之后没有内容,不知道软件的具体功能,希望能够尽快完善 上手体验感觉如何?能否正常运行? 上手体验感觉如何?能否正常运行 阅读全文

posted @ 2019-06-11 19:56 尘嚣299 阅读(187) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2019年6月9日

第四次团队作业

摘要: 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/SoftwareEngineeringClass1/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/SoftwareEngineeringClass1/home 阅读全文

posted @ 2019-06-09 21:27 尘嚣299 阅读(409) 评论(53) 推荐(0) 编辑

2019年5月10日

第三次团队作业——系统设计

摘要: 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/SoftwareEngineeringClass1 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/SoftwareEngineeringClass1/homew 阅读全文

posted @ 2019-05-10 06:21 尘嚣299 阅读(232) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2019年4月23日

第二次团队作业-需求分析

摘要: 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/SoftwareEngineeringClass1 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/SoftwareEngineeringClass1/homew 阅读全文

posted @ 2019-04-23 17:56 尘嚣299 阅读(259) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2019年4月18日

第四次作业-团队合作项目

摘要: 一、团队简介 1.团队名称:黄金六点 2.项目成员学号列表 姓名 学号 程晓溪 201731061404(队长) 孙玥祺 201731064306 罗钦莲 201731063208 李佩珊 201731063209 彭宇 201731062204 詹林非 201731062203 3.成员介绍 程晓 阅读全文

posted @ 2019-04-18 10:26 尘嚣299 阅读(254) 评论(4) 推荐(0) 编辑

2019年4月5日

第三次作业-结对编程

摘要: 1、Fork仓库的Github项目地址: https://github.com/Chengxiaoxi-299/WordCount.git 2、预估各个模块开发耗费的时间: 3、结对过程 实际操作过程中,分工和预想的并不完全一样。我们先确定了具体的功能需求,再分别完成各自相应负责的部分。 结对编程可 阅读全文

posted @ 2019-04-05 20:13 尘嚣299 阅读(174) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2019年3月27日

第二次作业-熟悉使用工具

摘要: 一.项目背景 阿超家里的孩子上小学一年级了,这个暑假老师给家长们布置了一个作业:家长每天要给孩子出一些合理的,但要有些难度的四则运算题目,并且家长要对孩子的作业打分记录。 作为程序员的阿超心想,既然每天都需要出题,那何不做一个可以自动生成小学四则运算题目与解决题目的命令行 “软件”呢。他把老师的话翻 阅读全文

posted @ 2019-03-27 22:45 尘嚣299 阅读(288) 评论(2) 推荐(0) 编辑

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