Java课程设计——蜘蛛纸牌

摘要: 一、团队名称、团队成员介绍、任务分配 团队名称:Panta 团队成员介绍 网络1713蔡炜明【组长】 201721123076 网络1713高枫 【组员】 201721123090 任务分配 网络1713 蔡炜明 蜘蛛纸牌界面设计 游戏帮助栏、规则栏设计 网络1713 高枫 主要负责蜘蛛纸牌主类设计 阅读全文
posted @ 2019-01-18 03:28 十号风球 阅读(1767) 评论(0) 推荐(0) 编辑

第四次作业 树

摘要: 1.学习总结 1.1树结构思维导图 1.2 树结构学习体会 树的遍历十分的难。结点的层次:从根节点到树中某结点所经路径上的分支树称为该结点的层次,根节点的层次规定为1,其余结点的层次等于其父亲结点的层次+1。对此概念不大理解。 2.PTA实验作业 Ⅰ.题目6-1 jmu-ds-二叉树操作集 设计思路 阅读全文
posted @ 2018-05-05 20:44 十号风球 阅读(178) 评论(0) 推荐(0) 编辑

第03次作业-栈和队列

摘要: 1.学习总结 2.PTA实验作业 题目一:7-1 jmu-字符串是否对称 编写一个算法利用顺序栈判断一个字符串是否是对称串。所谓对称串是指从左向右读和从右向左读的序列相同。 1.设计思路(伪代码或流程图) 2. 代码截图 3. PTA提交列表说明。 题目二:队列 7-2 银行业务队列简单模拟 1.设 阅读全文
posted @ 2018-04-07 20:59 十号风球 阅读(208) 评论(0) 推荐(0) 编辑

第02次作业-线性表

摘要: 一、PTA实验作业 6-2 jmu-ds-单链表逆置 题目 代码展示 3、设计思路: 创建两个新指针p,q; p指向L-next链表第一个元素,然后断开头节点与链表即为L->next=NULL; 遍历一遍链表while(p!=NULL) { q=p此时q中存有第一个元素 p指向p->next q与L 阅读全文
posted @ 2018-03-24 17:18 十号风球 阅读(179) 评论(1) 推荐(0) 编辑

绪论作业

摘要: 阅读全文
posted @ 2018-03-07 19:56 十号风球 阅读(176) 评论(3) 推荐(0) 编辑

C语言第二次实验报告

摘要: 一、思路及方法 11-8 螺旋方阵 设计二维数组,通过对方阵的行和列进行特征分析找出其中规律,利用循环即可将方阵输出。 12-8 删除重复字符 设计思路: 1.定义二个数组,并赋初值为0 2.读取一个字符串 3.判断数组中被填充的位置,填充的是非0值,没填充的是0值 实现方法: str1中每个字符的 阅读全文
posted @ 2018-01-26 01:36 十号风球 阅读(146) 评论(0) 推荐(0) 编辑

C语言第一次实验报告

摘要: 一.实验题目,设计思路,实现方法 1 实验题目 7-7 计算火车运行时间 本题要求根据火车的出发时间和达到时间,编写程序计算整个旅途所用的时间。 4-7 求平方与倒数序列的部分和 本题要求对两个正整数m和n(m≤n)编写程序,计算序列和m​2​​+1/m+(m+1)​2​​+1/(m+1)+⋯+n​ 阅读全文
posted @ 2017-10-30 23:38 十号风球 阅读(566) 评论(0) 推荐(0) 编辑