摘要: Atitit 理解Monad attilax总结 但函数式编程最大的一个问题是,函数是一个数学抽象,在现实世界中不存在,1 那既然这样就够用了,还要 Monad 干嘛?Monad 的作用在这里就体现出来了,它就是个加强的胶水函数1 但... 阅读全文
posted @ 2016-12-01 21:49 attilaxAti 阅读(29) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: Atitit 理解Monad attilax总结 但函数式编程最大的一个问题是,函数是一个数学抽象,在现实世界中不存在,1 那既然这样就够用了,还要 Monad 干嘛?Monad 的作用在这里就体现出来了,它就是个加强的胶水函数1 但函数式编程最大的一个问题是,函数是一个数学抽象,在现实世界中不存在 阅读全文
posted @ 2016-12-01 21:48 attilaxAti 阅读(211) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: Atitit 代理CGLIB 动态代理 AspectJ静态代理区别 1.1. AOP 代理主要分为静态代理和动态代理两大类,静态代理以 AspectJ 为代表;而动态代理则以 spring AOP 为代表 1 1.2. JDK动态代理是模拟接口实现... 阅读全文
posted @ 2016-12-01 21:46 attilaxAti 阅读(21) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: Atitit 代理CGLIB 动态代理 AspectJ静态代理区别 1.1. AOP 代理主要分为静态代理和动态代理两大类,静态代理以 AspectJ 为代表;而动态代理则以 spring AOP 为代表 1 1.2. JDK动态代理是模拟接口实现的方式,cglib是模拟子类继承的方式1 1.3. 阅读全文
posted @ 2016-12-01 21:45 attilaxAti 阅读(2353) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: Atitit 常见的树形结构 红黑树 二叉树 B树 B+树 Trie树 attilax理解与总结 1.1. 树形结构-- 一对多的关系1 1.2. 树的相关术语: 1 1.3. 常见的树形结构 红黑树 二叉树 B树 B+树 Trie树2 1.4. 满二叉树和完全二叉树。。完全二叉树说明深度达到完全了 阅读全文
posted @ 2016-12-01 21:44 attilaxAti 阅读(1538) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: Atitit 常见的树形结构 红黑树 二叉树 B树 B+树 Trie树 attilax理解与总结 1.1. 树形结构-- 一对多的关系1 1.2. 树的相关术语: 1 1.3. 常见的树形结构 红黑树 二叉树 B树 B+树 Trie树2... 阅读全文
posted @ 2016-12-01 21:44 attilaxAti 阅读(21) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: atitit 英文与中文与阿拉伯文的简化解决方案.docx 1. 英文与中文与阿拉伯文的简化意义1 2. 简化的主要方法分类2 2.1. 同音替代法(比如o2o)2 2.2. 符号法(比如英文i18n,汉字鸡)2 2.3. 内部掏空法(有点类似符号发2 2.4. 特征字缩写法(foto<<photo 阅读全文
posted @ 2016-12-01 21:39 attilaxAti 阅读(346) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: atitit 英文与中文与阿拉伯文的简化解决方案.docx 1. 英文与中文与阿拉伯文的简化意义1 2. 简化的主要方法分类2 2.1. 同音替代法(比如o2o)2 2.2. 符号法(比如英文i18n,汉字鸡)2 2.3. 内部掏空法(有点类似符号发2... 阅读全文
posted @ 2016-12-01 21:39 attilaxAti 阅读(31) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: Atitit 教育与培训学校 的计划策划 1. 历史大趋势,教育的普及化1 2. 我们的目标,人人可以接受硕士博士教育,确保全球60亿人的普世化教育1 3. 学校的注册,可以选择在全球费用最优惠的地方注册。也可以当地分支机构当地注册2 4. 开展的专业(文学,艺术,语言,宗教哲学,天文地理,绘画雕塑 阅读全文
posted @ 2016-12-01 21:38 attilaxAti 阅读(293) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: Atitit 教育与培训学校 的计划策划 1. 历史大趋势,教育的普及化1 2. 我们的目标,人人可以接受硕士博士教育,确保全球60亿人的普世化教育1 3. 学校的注册,可以选择在全球费用最优惠的地方注册。也可以当地分支机构当地注册2 4. 开展的专业... 阅读全文
posted @ 2016-12-01 21:38 attilaxAti 阅读(16) 评论(0) 推荐(0) 编辑