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2018年4月23日
第四次作业
摘要: 6-1 按等级统计学生成绩 1.设计思路 (1)第一步:观察题意了解各个参数与所需函数在题目中的意义; 第二步:设计算法编写函数,让函数的功能实现题目中所需的功能; 第三步:运行程序检测是否错误。 (2)流程图 无 2.实验代码 #include <stdio.h> #define MAXN 10
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posted @ 2018-04-23 22:25 影孓ぃ
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