摘要: 20155337 2016 2017 2 《Java程序设计》第七周学习总结 教材学习内容总结 •认识时间与日期 •格林威治标准时间:简称GMT时间,参考格林威治皇家天文台的标准太阳时间。 •世界时:简称UT,借由观测远方星体跨国子午线。 •国际原子时:简称TAI,将秒的时间定义为铯原子辐射震动91 阅读全文
posted @ 2017-04-09 20:17 Twe1vE 阅读(303) 评论(5) 推荐(0) 编辑
摘要: 20155337 2016 2017 2 《Java程序设计》第六周学习总结 教材学习内容总结 •串流(Stream): 数据有来源及目的地,衔接两者的是串流对象。如果要将数据从来源取出,可以使用输入串流;如果要将数据写入目的地,可以使用输出串流。在java中输入串流代表对象为java.io.Inp 阅读全文
posted @ 2017-04-02 15:40 Twe1vE 阅读(232) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要: 20155337 2016 2017 2 《Java程序设计》第五周学习总结 教材学习内容总结 第八章 •语法与继承架构 •使用try、catch •特点: 使用try、catch语法,JVM会尝试执行try区块中的程序代码。如果有错误发生,会跳离错误发生点,执行catch区块中的代码。 执行完ca 阅读全文
posted @ 2017-03-26 23:40 Twe1vE 阅读(177) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 20155337 2016 2017 2 《Java程序设计》第死周学习总结 教材学习内容总结 第六章 •何谓继承: 面向对象中,为避免多个类间重复定义共同行为。(简单说就是将相同的程序代码提升为父类。) •特点:•这里接触到了新的关键词,extends,在java语言中用estends来继承父类的 阅读全文
posted @ 2017-03-19 23:57 Twe1vE 阅读(167) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 20155337 2016 2017 2 《Java程序设计》第3周学习总结 教材学习内容总结 第四章 类与对象 •定义: •对象(Object):存在的具体实体,具有明确的状态和行为。 •类(Class):具有相同属性和行为的一组对象的集合,用于组合各个对象所共有操作和属性的一种机制。 关系: • 阅读全文
posted @ 2017-03-12 17:25 Twe1vE 阅读(187) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 20155337 2016 2017 2 《Java程序设计》第2周学习总结 教材学习内容总结 这周我学习了从JDK到IDE的学习内容,简单来说分为以下几个部分 使用命令行和IDE两种方式编辑、编译、运行「Hello World」程序,在Window下学习Java开发以及在Unix/Linux下学习 阅读全文
posted @ 2017-03-05 23:22 Twe1vE 阅读(201) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要: 20155337 2016 2017 2 《Java程序设计》第一周学习总结 教材学习内容总结 我们主要学习的是JAVA SE平台也就是标准平台 Java SE四个组成部分:JVM 、JRE、 JDK、 Java语言。并且安装了JDK和API基本类库 JDK包含JRE、Java程序设计语言、开发工具 阅读全文
posted @ 2017-02-26 23:43 Twe1vE 阅读(169) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 经验获取之道 我的技能 我觉得我在曳步舞这方面比大多数人强。曳步舞是我从初三开始接触的舞蹈,因为当时在国内不是特别流行,鲜为人知,以及自己对于这种舞蹈风格的喜爱,我开始了我的曳步舞的学习之旅。因为在当时鲜为人知,自然没有能找到老师或者前辈教我,所以学习的唯一方法就是自己看着国外的视频一步一步自己摸着 阅读全文
posted @ 2016-12-18 21:05 Twe1vE 阅读(188) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 我的第一篇Java随笔 专业 从来大学的一天开始从大一开始学习基础课程开始,从对大学的陌生到现在考虑自己是不是专业,经过大学一年多的洗礼,学习了基础课、专业课,但对有些专业知识还是不能够熟练的掌握,业精于勤荒于嬉,想要自己从一个一窍不通的计算机小白,到对计算机程序的精通掌握,不仅要在课上认真听老师的 阅读全文
posted @ 2016-12-11 18:27 Twe1vE 阅读(134) 评论(1) 推荐(0) 编辑